مقدمه : تاریخ همواره شاهد نبردها و مصیبت هایی بوده که به دلیل سرکشی نفس بشرپدیدآمده اند دیروز صدای شمشیرها و امروز غرش انواع سلاح های جنگی راکسانی برپاکرده اند که یا تعلیم ندیده اند یا تعلیم آنها همراه با تهذیب نفس نبوده پس هیچ گاه نباید نقش و جایگاه ارزشمند معلم را نادیده گرفت . معلم امانتی خطیر و پرارزش را دراختیار دارد و باید امانتدار باشد اوچه درتربیت فرزندان درمحیط خانه وچه ...
پایان نامه جهت اخذ مدرک کارشناسی ارشد (گرایش آموزش کودکان) مقدمه: توجه به وضعیت تحصیلی در راس برنامه های توسعه آموزشی یک کشور قرار دارد. هدف موسسات آموزشی، افزایش موفقیت تحصیلی است که یک شاخص واقعی برای اهداف آموزشی است. بررسی مداوم و مستمر وضعیت تحصیلی دانشجویان در طول تحصیل و بررسی مولفه های شناختی اجتماعی موثر بر آن از جمله هویت یکی از ارکان ضروری و اجتناب ناپذیر بهبود کیفیت ...
مقدمه : تاریخ همواره شاهد نبردها و مصیبت هایی بوده که به دلیل سرکشی نفس بشرپدیدآمده اند دیروز صدای شمشیرها و امروز غرش انواع سلاح های جنگی راکسانی برپاکرده اند که یا تعلیم ندیده اند یا تعلیم آنها همراه با تهذیب نفس نبوده پس هیچ گاه نباید نقش و جایگاه ارزشمند معلم را نادیده گرفت . معلم امانتی خطیر و پرارزش را دراختیار دارد و باید امانتدار باشد اوچه درتربیت فرزندان درمحیط خانه وچه ...
پایاننامه کارشناسی ارشد رشته تربیتبدنی گرایش عمومی خلاصه تحقیق: این تحقیق با هدف برسی رابطه بین محیط مدرسه و پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان رشته تربیت بدنی از دیدگاه دبیران تربیتبدنی استان کردستان انجام شدهاست. این تحقیق کاربردی است و از نظر گردآوری اطلاعات از نوع توصیفی و به روش همبستگی است. جامعه آماری این تحقیق کلیه دبیران تربیتبدنی شاغل در هنرستان‌های تندرستی استان کردستان ...
پایان نامه برای دریافت درجه کارشناسی ارشد گرایش همگانی چکیده کتاب‌های درسی نقش بسیار حیاتی در فرایند یاددهی- یادگیری دارند، به‌ویژه در جوامعی که زبان انگلیسی، زبان خارجی محسوب می‌شود، بنابراین لازم است، کتاب‌های درسی مورد ارزیابی قرارگیرند تا محتوای کتاب‌های درسی، متناسب با نیاز تدریس و یادگیری، در کلاس‌های آموزش زبان انگلیسی به‌عنوان زبان بیگانه باشد. با توجه به این مهم، پژوهش ...
پایان نامه کارشناسی ارشد M.A رشته مدیریت آموزشی چکیده اخلاق حرفه ای به عنوان یکی از ویژگی های سرمایه ی انسانی و معنوی هر جامعه یا سازمان است اخلاق گرایی می تواند وسیله ای برا ی رشد معنوی افراد باشد. چرا که انسان معنوی نمی تواند اخلاقی زندگی نکند هوش معنوی نه تنها در حوزه های فردی بلکه در حوزه های سازمانی نیز مورد توجه است و علاوه بر حوزه های روانشناختی وارد سایر حوزه های علوم ...
پایان نامه برای دریافت درجه کارشناسی ارشد در رشته مدیریت (M.A) گرایش: مدیریت آموزشی چکیده امروزه با توجه به نقش فراگیر و همه جانبه سازمانها در زندگی اجتماعی انسانها نقش عدالت در سازمانها بیش از پیش آشکارتر شده است. سازمان های امروزی در واقع مینیاتوری از جامعه بوده و تحقق عدالت در آنها به منزله تحقق عدالت در سطح جامعه است. هدف از انجام این پژوهش بررسی رابطه بین عدالت سازمانی ...
پایان نامه جهت اخذ درجه کارشناسی ارشد رشته مدیریت آموزشی چکیده هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش نوع یادگیری ، سبک رهبری و فرهنگ یادگیری سازمانی بر عملکرد شغلی کارکنان دانشگاه ارومیه در سال 1394 بوده است . با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده 215 نفر از کارکنان دانشگاه ارومیه به عنوان نمونه انتخاب شدند. روش تحقیق در این پژوهش توصیفی و همبستگی بوده است. برای گردآوری اطلاعات از ...
پایاننامه جهت اخذ درجه کارشناسی ارشد در رشته مدیریت آموزشی چکیده پژوهش حاضر جهت بررسی رابطه بین سبکهای تفکر مدیران و پذیرش تغییر در کارکنان مدارس متوسطه شهرستان جلفا در سال 93- 92 انجام‌شده است. این پژوهش بر اساس هدف از نوع تحقیق کاربردی و بر اساس گردآوری داده‌ها از نوع توصیفی- همبستگی است. جامعه آماری موردپژوهش تمام کارکنان مدارس متوسطه به تعداد 220 نفر بود. بر اساس جدول ...
پایان نامه برای اخذ درجه کارشناسی ارشد رشته مدیریت آموزشی MA ) ) چکیده مطالعه حاضر به هدف بررسی مقایسه ای احساس خود کار آمدی و رضایت شغلی معلمان پژوهنده و غیر پژوهنده دبیرستانهای دخترانه سندرک در سال تحصیلی 93-1392 انجام شد . 30 نفر از معلمان غیر پژوهنده و 10 نفر پژوهنده انتخاب و به سوالای پرسشنامه خودکار آمدی عمومی شرر و رضایت شغلی اسمیت ، کندال ، هیولین پاسخ دادند. داده ها با ...
پایان نامه جهت اخذ درجه کارشناسی ارشد در رشته مدیریت آموزشی چکیده فارسی هدف اصلی این پژوهش بررسی رابطه بین عواطف منفی با رفتار شهروندی سازمانی در میان کارکنان دانشگاه رازی کرمانشاه می باشد. جامعه آماری مورد مطالعه این پژوهش کلیه اعضای هکارکنان دانشگاه رازی کرمانشاه بوده که در سال تحصیلی 1392-1391 در خدمت دانشگاه بودند که از بین آنان 225 نفر به عنوان نمونه آماری پژوهش و با روش ...
پایان نامه کارشناسی ارشد رشته : مدیریت آموزشی گرایش : مدیریت آموزشی [1]چکیده: این تحقیق با هدف بررسی رابطه توانمندی روان شناختی وکیفیت زندگی کاری با رضایت شغلی اساتید دانشگاه ازاد اسلامی واحد بندرعباس انجام شد. روش این تحقیق توصیفی از نوع همبستگی می باشد برای تعیین پایایی پرسشنامه از روش آلفای کرو نباخ استفاده شد و با استفاده از نرم افزار SPSS محاسبه شد که برای پرسشنامه ...
پایان نامه برای دریافت درجه ی کارشناسی ارشد در رشته ی مشاوره گرایش شغلی چکیده: هدف پژوهش حاضر، بررسی رابطه تعارض کار-خانواده و کیفیت زندگی کاری با تعهد سازمانی کارکنان شرکت گازسوزان نجفآباد بود. روش این پژوهش توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری این پژوهش را 1200 نفر از کارکنان شهرک صنعتی نجفآباد در سال 1392 تشکیل میداد. از میان این تعداد نمونهای به حجم 300 نفر با ...
پایان نامه برای دریافت درجه کارشناسی ارشد در رشته مشاوره خانواده چکیده: پژوهش حاضر با هدف بررسی ارتباط بین فرسودگی شغلی و طلاق عاطفی بین مدیران سازمان صنعت معدن و تجارت استان هرمزگان انجام شد. روش این پژوهش توصیفی و پیمایشی و همبستگی می باشد و از لحاظ هدف کاربردی می باشد. در این پژوهش با توجه تعداد کم جامعه آماری تمام 30 نفر از مدیران سطوح عالی و 150مدیر میانی و عملیاتی سازمان ...
پایاننامه برای دریافت کارشناسی ارشد در رشته تحقیقات آموزشی چکیده هدف پژوهش حاضر عبارت بود از بررسی اثر بخشی اهداف آموزشی دورههای آموزشی ضمن خدمت بانک رفاه در استان هرمزگان، که نمونه آن را 150 نفر از کارکنان شعب بانک رفاه استان هرمزگان تشکیل دادند. دو ابزار مورد استفاده در این پژوهش شامل الف)پرسش نامه 50 سؤالی ویژگی های محیط، کارآموزان و دوره آموزشی و ب) پرسش نامه 24 سؤالی برای ...
پایان نامه کارشناسی ارشد رشته: روانشناسی(M.A) گرایش: تربیتی چکیده: مطالعه حاضر با هدف بررسی ارتباط میان تاب آوری دانش آموزان با رگه های مختلف شخصیت و سبکهای دلبستگی آنان انجام شد. جامعه آماری این مطالعه توصیفی شامل کلیه دانش آموزان مقطع پیش دانشگاهی شهر بشاگرد بود. حجم نمونه با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقاتی (هدفمند) و فرمول حجم نمونه کوکران،210 نفر محاسبه گردید که در ...
پایان نامه برای دریافت درجه کارشناسی ارشد (M.A.) گرایش: آموزش و پرورش پیش‌دبستانی مقایسه تأثیر آموزش مبتنی بر هوش‌های چندگانه و روش متداول بر یادگیری درس علوم دانش‌آموزان دختر 8-7 ساله مدارس ابتدایی شیراز درسال تحصیلی 93-1392 چکیده این پژوهش به دنبال بررسی مقایسه اثربخشی راهبرد تدریس مبتنی بر هوش چندگانه وروش متداول، بریادگیریِ درس علوم دانش‌آموزان 7-8 ساله مدارس ابتدایی شیراز ...
پایاننامه کارشناسی ارشد رشته مشاوره خانواده چکیده: هدف: پژوهش حاضر باهدف مقایسه تاب‌آوری، بی‌ثباتی ازدواج و بهزیستی روانشناختی در دو گروه از مادران کودکان عادی و کم‌شنوا شهر تهران به روش کمی- کیفی انجام شد. روش: در قسمت کمی، به روش نمونه‌گیری در دسترس، نمونه‌ی متشکل از 100 نفر از مادران دارای کودکان کم‌شنوا مراجعه‌کننده به بیمارستان‌های امیراعلم و لقمان و مرکز توان‌بخشی پژواک ...
پایان نامه جهت اخذ کارشناسی ارشد رشته روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی چکیده هدف از این پژوهش، مقایسه بازشناسی جلوههای چهرهای هیجانهای بنیادی در افراد با اختلال سلوک زودآغاز و دیرآغاز بود. روش پژوهش از نوع توصیفی بود. جامعهی آماری پژوهش عبارت بود از کلیهی دانش آموزان با اختلال سلوک زودآغاز و دیرآغاز که در سال تحصیلی 93-92 در مدارس تهران مشغول تحصیل بودند. با استفاده از روش ...
جهت اخذ درجه کارشناسی ارشد رشته ی روانشناسی تربیتی چکیده هدف از پژوهش مقایسه ی اختلالات رفتاری، عزت نفس، و رضایت از زندگی در نوجوانان بی سرپرست و عادی بود. طرح این پژوهش از نوع علی- مقایسه ای بود. جامعه آماری پژوهش حاضر را نوجوانان بی سرپرست دختر و پسر شهر سمنان و شهر تهران و نوجوانان عادی مدارس شهر سمنان و مدارس شهر تهران تشکیل میدهند. 60 نفر با استفاده از روش نمونه گیری ...
در علوم تربیتی، محیط آموزش بخشی از خود مسئله پژوهش است
یک موضوع تربیتی در مدرسه، دانشگاه و خانواده الزاماً معنای یکسانی ندارد. برای مثال، بررسی هویت اجتماعی دانش‌آموزان متوسطه با مطالعه نگرش یا تفکر انتقادی دانشجویان از نظر محیط، سن، تجربه آموزشی و نوع داده متفاوت است. حتی اگر هر دو پژوهش از پرسشنامه استفاده کنند، جامعه و زمینه اجرا تعیین می‌کند ابزار چگونه تفسیر شود و نتیجه تا چه حد قابل تعمیم باشد.
هنگام مقایسه پایان‌نامه‌ها ابتدا مشخص کنید مسئله شما در کدام محیط رخ می‌دهد، مخاطب اصلی چه کسی است و پیامد مورد انتظار چیست. این کار کمک می‌کند نمونهای را انتخاب کنید که از نظر منطق پژوهش به کار شما نزدیک باشد، نه صرفاً فایلی که چند واژه مشترک در عنوان دارد.
جامعه، مقطع تحصیلی و ویژگی‌های گروه را قبل از ابزار بسنجید
دانش‌آموز ابتدایی، نوجوان متوسطه، دانشجو و والدین از نظر شرایط شناختی، اجتماعی و آموزشی یکسان نیستند. ابزاری که برای یک گروه مناسب است ممکن است در گروه دیگر نیاز به نسخه، هنجار یا شواهد روایی متفاوت داشته باشد. در نمونه‌های موجود، موضوعاتی از نیازهای دانشجویان تا افسردگی دانش‌آموزان و دیدگاه تربیتی مادران دیده می‌شود؛ بنابراین جامعه پژوهش یکی از نخستین معیارهای انتخاب نمونه است.
علاوه بر سن و مقطع، شیوه نمونه‌گیری، جنسیت، محل تحصیل، شرایط خانوادگی و معیارهای ورود به مطالعه را بررسی کنید. اگر پژوهش مقایسه‌ای است، تفاوت‌های زمینه‌ای دو گروه می‌توانند نتیجه را تحت تأثیر قرار دهند و باید در طراحی یا تحلیل کنترل شوند.
بین سنجش یک سازه و مطالعه یک مسئله آموزشی تفاوت بگذارید
مفاهیمی مانند تفکر انتقادی، هویت اجتماعی، نیازهای اساسی یا افسردگی فقط نام متغیر نیستند؛ باید روشن باشد چرا آن سازه در یک موقعیت تربیتی بررسی می‌شود و چه رابطه‌ای با آموزش، یادگیری، رشد یا محیط اجتماعی دارد. پژوهشی که صرفاً نمره یک پرسشنامه را گزارش می‌کند از نظر کاربرد تربیتی با مطالعه‌ای که رابطه آن متغیر را با یک تجربه آموزشی یا خانوادگی تحلیل می‌کند یکسان نیست.
برای استفاده از پایاننامه به‌عنوان نمونه روش، تعریف عملیاتی متغیرها، نسخه ابزار، شیوه نمره‌گذاری، روایی و پایایی و تناسب آن با جامعه را بخوانید. اگر ابزار قدیمی است، قبل از استفاده در پژوهش تازه بررسی کنید نسخه جدیدتر یا شواهد روان‌سنجی مناسب‌تری منتشر نشده باشد.
مطالعه مداخله‌ای را با پژوهش توصیفی یا مقایسه‌ای یکی ندانید
اثربخشی آموزش خانواده نمونهای از سؤال مداخله‌ای است. در چنین طرحی تعداد جلسات، محتوای آموزش، نحوه انتخاب شرکت‌کنندگان، سنجش قبل و بعد، وجود گروه مقایسه و زمان پیگیری اهمیت دارد. در مقابل، مقایسه افسردگی دختران و پسران یا بررسی تفاوت نیازهای دو گروه بیشتر به تعریف دقیق گروه‌ها، کنترل عوامل زمینه‌ای و انتخاب آزمون آماری مناسب وابسته است.
پیش از دانلود مشخص کنید پژوهش شما قرار است اثر یک برنامه را بسنجد، رابطه بین متغیرها را بررسی کند یا دو گروه را مقایسه کند. پایان‌نامه‌ای با همان نوع سؤال معمولاً برای ساختار روش تحقیق و تحلیل داده مفیدتر از نمونهای است که فقط موضوع ظاهراً مشابهی دارد.
موضوعات تخصصی علوم تربیتی را از روی مسئله اصلی انتخاب کنید
اگر مسئله به اداره مدرسه یا دانشگاه، رهبری، عملکرد سازمان آموزشی و نیروی انسانی مربوط است، مدیریت آموزشی مسیر دقیق‌تری است. وقتی رسانه، سامانه یادگیری یا ابزار دیجیتال محور مطالعه است، تکنولوژی آموزشی ارتباط بیشتری دارد. طراحی و سازمان‌دهی محتوا و تجربه یادگیری به برنامه‌ریزی درسی نزدیک‌تر است.
برای مسائل روش‌شناسی و ارزیابی پژوهش‌های آموزشی می‌توان تحقیقات آموزشی را دید و برای سیاست‌گذاری، توسعه و پیش‌بینی نیازهای آموزشی، برنامه‌ریزی آموزشی تخصص مناسب‌تری دارد. در موضوعات مرزی، مسئله اصلی، جامعه و پیامد پژوهش را ملاک قرار دهید.
پایاننامه قدیمی را برای ساختار بخوانید، اما داده و منابع را به‌روز کنید
نمونه‌های قدیمی می‌توانند برای شناخت نحوه تدوین مسئله، ساخت پرسشنامه، فصل‌بندی، نمونه‌گیری و تحلیل مفید باشند، اما سیاست‌های آموزشی، برنامه‌های درسی، ابزارهای سنجش و شرایط اجتماعی تغییر می‌کنند. تاریخ اجرای پژوهش و منبع داده را در کنار سال دفاع ببینید و برای پژوهش جدید، آمار و اسناد تازه را جایگزین کنید.
پیش از انتخاب نهایی، چکیده، جامعه و حجم نمونه، ابزارها، نوع طرح، روش تحلیل و محدودیت‌های پژوهش را مرور کنید. هرچه این عناصر به سؤال شما نزدیک‌تر باشند، پایاننامه برای الگوبرداری روش‌شناختی و شناخت ادبیات موضوع ارزش بیشتری خواهد داشت.