پایان نامه برای دریافت درجه کارشناسی ارشد ( M.A ) گرایش: مترجمی مقدمه جامعه ارتباطات و اطلاع رسانی، سراب افسونگر دهه های آخر قرن بیستم، از این پس همچون عملی انجام شده است. تیموتی لیری در کتاب خود با عنوان فنون آشفتگی[1] پیش بینی کرده بود که قرن بیست و یکم در سیطرۀ فرهنگی نوین در مقیاس جهانی خواهد بود که در آن موجودات قادرند با سرعت نور ارتباط برقرار کنند. امروزه این پیشگویی به ...
پایان نامه برای دریافت درجه کارشناسی ارشد (M.A) گرایش مترجمی زبان فرانسه مقدمه " نقاشی قشنگی برای من بکش " . کدام پدر یا مادری تاکنون با این پیشنهاد کودکش را تشویق نکرده است ؟ کدام آموزگار مدرسه ای تاکنون به دانش آموزان خود چنین فعالیتی را پیشنهاد نداده است؟ چرا که ما شیفته و یا لااقل علاقه مند به نقاشی های کودکان هستیم . ما ازآن ها انتظار داریم ، امیدمان به آن هاست ، از آن ها ...
پایان نامه کارشناسی ارشد رشته ی زبان وادبیات فارسی چکیده «کارما» قانون عمل و عکس العمل ، قانون تابش و بازتابش ، واژه ایست سانسکریت که در فصل نخستین به تفصیل به تعریف آن پرداخته ایم . این قانون را در مثنوی معنوی مولانا و حدیقه الحقیقه ی سنایی بررسی کردیم. پیش فرض ما این بود که این قانون با توجه به جنبه های مختلف آن و کاربردهای گوناگونش ، در مثنوی و حدیقه با گستردگی وجود داشته ...
پایان نامه ی دوره کارشناسی ارشد در رشته زبان و ادبیات عربی چکیده ترجمه یکی از راههای انتقال میراث بشری بین ملتهاست چرا که افراد به واسطهی آن قادرند بر موانع زبانشناسی و فرهنگی فائق آیند. شناخت رهآوردهای فکری و هنری ملتها و فهم میراث ادبی که در قالب نظم و نثر به یادگار مانده تا حد زیادی در گرو ترجمهی متونشان است. از اینرو برای آشنایی با آثار ادبی ملتهای عربزبان و ...
پيشگفتار
زمانيکه از ادبيات عصرنهضت سخن مي گوييم، بيشتر افراد چنين گمان مي کنند که در اين دوره تمامي اديبان و شاعران از هر آنچه که رنگ و بوي ادبيات کلاسيک داشت ،گريزان شدند و عليه سبک قديم شوريدند؛
در این نمونهها، زبان از مسیر ترجمه و متن ادبی وارد پژوهش میشود
فایلهای موجود تصویر واحدی از «زبان خارجی» ارائه نمیکنند. بخشی از آنها ترجمه یک اثر کاملاند؛ برای مثال ترجمه کتابی در حوزه تأثیر رسانه یا ترجمه یک کتاب فرانسوی در مقطع مترجمی زبان فرانسه. در این نوع کار، مسئله فقط تبدیل واژههای یک زبان به زبان دیگر نیست. مترجم باید با موضوع متن، مخاطب، لحن نویسنده، اصطلاحات و پیوستگی معنایی فصلها روبهرو شود.
در سوی دیگر، نمونهای درباره دشواریهای ترجمه اشعار معلقات و صعالیک قرار دارد که ماهیت ادبی و تاریخی متن را پررنگ میکند. در شعر، وزن، تصویر، ایهام، زمینه فرهنگی و انتخابهای سبکی میتوانند ترجمه را پیچیدهتر کنند. بنابراین دانشجویی که موضوعش ترجمه ادبی است باید ببیند پایاننامه چگونه میان وفاداری به معنا و بازآفرینی اثر در زبان مقصد تعادل برقرار کرده است.
برای انتخاب نمونه ترجمه، جفت زبان و نوع متن را همزمان بررسی کنید
دو پژوهش ممکن است هر دو «ترجمه» باشند اما از نظر مسئله پژوهشی فاصله زیادی داشته باشند. ترجمه از فرانسه به فارسی با ترجمه شعر عربی به فارسی از نظر نظام زبانی، منابع کمکی و پیشینه مطالعاتی یکسان نیست. همینطور یک کتاب عمومی درباره رسانه با متن ادبی کلاسیک تفاوت دارد. نخستین فیلتر مناسب این است که زبان مبدأ، زبان مقصد و ژانر متن را کنار موضوع خود بنویسید.
پس از آن، نوع تصمیمهای ترجمه را بررسی کنید: آیا مسئله اصلی اصطلاحات تخصصی است؟ آیا متن وابسته به بافت فرهنگی است؟ آیا نویسنده از آرایه، طنز، استعاره یا ساختار نحوی خاص استفاده کرده است؟ آیا پژوهش فقط ترجمه ارائه میکند یا انتخابهای مترجم را نیز تحلیل و توجیه میکند؟ پاسخ به این پرسشها نشان میدهد یک فایل تا چه اندازه برای طراحی فصل روش یا چارچوب تحلیل مفید است.
در مطالعه متون ادبی، اثر و دوره تاریخی بخشی از خود مسئلهاند
نمونه مربوط به ناصیف یازجی و آثار او نشان میدهد که بعضی فایلها بهجای فرایند ترجمه، روی شناخت نویسنده و تحلیل ادبی تمرکز دارند. در چنین پژوهشی باید مشخص باشد چه آثار یا بخشهایی از آثار بررسی شدهاند، چه ویژگی ادبی یا فکری محور تحلیل بوده و پژوهش از چه منابع تاریخی و نقد ادبی استفاده کرده است.
همچنین یک نمونه مقایسهای درباره مثنوی مولانا و حدیقه سنایی در دادههای این صفحه دیده میشود. چنین فایلی یادآوری میکند که برچسب دستهبندی بهتنهایی برای تشخیص رشته کافی نیست و باید مشخصات همان محصول را خواند. اگر موضوع شما فارسیمحور است، بهجای اتکا به نام کلی این صفحه، رشته درجشده، زبان متن، منابع و سؤال پژوهش را کنترل کنید.
موضوع ترجمه را چگونه به یک سؤال پژوهشی دقیقتر تبدیل کنیم؟
عنوانی مانند «بررسی ترجمه یک متن» برای شروع بسیار کلی است. میتوان مسئله را با یک ویژگی قابل مشاهده دقیقتر کرد: راهبرد ترجمه اصطلاحات فرهنگی، انتقال استعاره، ترجمه نامهای خاص، تغییر لحن، معادلیابی واژگان تخصصی، یا مقایسه دو ترجمه از یک اثر. این محدودسازی کمک میکند داده پژوهش و معیار تحلیل از ابتدا روشنتر باشد.
اگر پایاننامهای ترجمه کامل یک اثر است، نمونه آن برای شناخت ساختار گزارش ترجمه، شیوه یادداشتگذاری و مواجهه با دشواریهای متن مفید است؛ اما برای پژوهش تحلیلی باید از دل همان دشواریها سؤال، نمونهگیری و چارچوب نظری مشخص استخراج شود. منابع نظری ترجمه نیز باید متناسب با رویکرد انتخابشده و تا حد امکان بهروز باشند.
در پایاننامه ادبی یا بینزبانی، واحد تحلیل را گم نکنید
واحد تحلیل میتواند واژه، عبارت، بیت، پاراگراف، شخصیت، مضمون یا یک ویژگی سبکی باشد. اگر واحد تحلیل از ابتدا تعریف نشود، پژوهش به مجموعهای از توضیحات پراکنده تبدیل میشود. برای هر فایل بررسی کنید نویسنده چه بخشهایی از متن را انتخاب کرده، چرا آنها را انتخاب کرده و نتیجه را بر چه شواهدی بنا کرده است.
در مطالعات مقایسهای نیز لازم است مبنای مقایسه روشن باشد. صرف کنار هم گذاشتن دو شاعر، دو ترجمه یا دو اثر، پژوهش مقایسهای نمیسازد. باید ویژگی مشترکی وجود داشته باشد که بتوان آن را با معیار یکسان در دو متن بررسی کرد؛ سپس شباهتها و تفاوتها به همان معیار نسبت داده شوند.
پیش از دانلود چه چیزهایی را از مشخصات فایل کنترل کنیم؟
زبان مبدأ و مقصد، رشته و مقطع، نام اثر یا نویسنده، نوع متن، سؤال اصلی، چارچوب نظری و شیوه تحلیل را از عنوان، چکیده و فهرست مطالب استخراج کنید. برای پایاننامههای ترجمهای، وجود نمونه ترجمه و توضیح درباره دشواریها مهم است؛ برای فایلهای ادبی نیز نوع منابع و دامنه متن بررسیشده اهمیت بیشتری دارد.
فایل قدیمی میتواند برای شناخت ساختار پژوهش یا یافتن منابع پایه مفید باشد، اما شیوههای ارجاع، نظریههای ترجمه و منابع ثانویه ممکن است تغییر کرده باشند. بنابراین نمونه را نقطه شروع بدانید و منابع اصلی و پژوهشهای جدیدتر را برای موضوع نهایی دوباره جستوجو و ارزیابی کنید.