خلاصه پایان نامه بررسی رابطه بین مدیریت تحول گرا و رضایت کارکنان در اداره بنادر و دریانوردی بندرلنگه
پایان نامه برای در یافت درجه کار شناسی ارشد "MA "
رشته :مدیریت بازرگانی
چکیده
امروزه مدیریت سازمان از پیچیدگی فراوانی برخوردار است. زیرا عوامل درونی و بیرونی بسیار زیادی وجود دارد که سازمان را تحت تاثیر خود قرار میدهد. این پژوهش، سبک مدیریت تحول گرا را به عنوان یک عامل مهم و اثرگذار در مدیریت سازمان معرفی نموده و نقش آن را در بهبود رضایت شغلی کارکنان مورد بررسی قرار داده است.
پژوهش حاضر از نظر هدف کاربردی و از نظر روش پژوهش توصیفی، همبستگی و پیمایشی محسوب میگردد. جامعه آماری این پژوهش، شامل کلیه کارکنان اداره بندر و دریانوردی بندر لنگه بوده؛ که شامل 40 نفر میباشد. لذا جهت انتخاب نمونه مناسب از روش سرشماری استفاده شده است. در این مطالعه، از آزمونهای توصیفی، کولموگروف-اسمیرنوف و آزمون ضریب همبستگی پیرسون استفاده شده است. نتایج آزمون همبستگی پیرسون با اطمینان 95 درصد به طور کامل فرضیات پژوهش را مورد تأیید قرار داده است. در این بررسیها مدیریت تحول گرا و ابعادش (متغیرهای مدیریت کاریزماتیک، ملاحظات فردی مدیر و انگیزش فکری کارکنان) رابطه مثبت و معنیداری با رضایت شغلی کارکنان دارد.
واژگان کلیدی: مدیریت تحول گرا، مدیریت کاریزماتیک، ملاحظات فردی مدیر، انگیزش فکری کارکنان، رضایت شغلی کارکنان.
مقدمه
مدیران اثربخش، اساسی ترین و نایاب ترین منابع هر سازمان هستند. شکست هر سازمان را در زمینه دستیابی به بهرهوری بهینه میتوان تا حدودی مربوط به مدیریت و رهبری غیر کارآمد آن سازمان دانست (مقیمی و همکاران، 1389). مدیران در سازمانها تلاش مینمایند با ایجاد رضایت شغلی در کارکنان میزان اثربخشی سازمان خود را بهبود بخشند. رضایت کارکنان عاملی است برای کار بهتر کارکنان که میتواند میزان بهرهوری سازمان را افزایش دهد.
در این فصل شمایی کلی از پژوهش ارائه شده است به این صورت که ابتدا به تشریح بیان مساله پرداخته شده و سپس چهارچوب مفهومی پژوهش ارائه شده است. ضرورت و اهمیت انجام پژوهش مبحث دیگری است که در این فصل به بیان آن پرداخته شده است و در ادامه اهداف محقق از انجام پژوهش در خصوص موضوع پژوهش و فرضیات آورده شده است. در پایان نیز به تعاریف مفهومی و عملیاتی واژگان و متغیرهای پژوهش پرداخته شده است.
1-2 بیان مساله
مدیریت علم و هنر اداره سازمان است. فرایند به کارگیری مؤثر و کارآمد منابع مادی و انسانی در برنامهریزی، سازماندهی، بسیج منابع و امکانات، هدایت و کنترل است که برای دستیابی به اهداف سازمانی و بر اساس نظام ارزشی مورد قبول صورت میگیرد. در چند سال اخیر شیوه جدید مدیریت تحول گرا طرفداران زیادی میان مدیران پیدا نموده و مدیران در سازمانهای خود سعی در استفاده از این سبک دارند. مدیریت تحول گرا زمانی شکل میگیرد که رهبر علائق کارکنانش را ارتقا و توسعه بخشد، آگاهی و پذیرش برای ماموریت و مقصد گروه را ایجاد کند و کارکنان را به دیدن فراسوی منافع خویش برای منافع گروه برانگیزاند (استون و دیگران،2003).
مدیر تحول گرا علاقه ای را میان همکاران و پیروان خود برمی انگیزد، تا کارشان را از یک دیدگاه جدید نگاه کنند. چنین مدیری همکاران و پیروان را تحریک میکند که فراسوی منافع خودشان به منافعی توجه کنند که به گروه بهره برساند (جوگیلو،2010). مدیر تحولگرا، به دنبال انگیزه های بالقوه در پیروان و ارضای نیازهای بالاتر آنان است. مدیران تحول گرا، رابطه انگیزشی متقابلی را برقرار می کنند که پیروان را به رهبران تبدیل می کند. بنابراین مدیریت تحول گرا، تعاملی و دوسویه است (مک فارلان و همکاران، 2003). مهمترین ویژگیها و ابعاد یک مدیر تحولگرا مدیریت کاریزماتیک، انگیزش فکری (هوشی) و ﻣﻼﺣﻈﺎت ﺷﺨﺼﻲ میباشد (اﺳﺘﻮن ودﻳﮕﺮان، 2004).
سبک مدیریت تحولگرا مرکب از رفتارهایی است که ویژگیهای رفتاری مشترکی همچون تقویت کار تیمی، بهبود مهارتهای زیردستان و حمایت از افراد در جهت دستیابی به اهداف را مورد توجه قرار می دهد. این ویژگیها برای سازمان بسیار ارزشمند است چرا که میتواند منجر به رضایت شغلی بالاتر و افزایش بهرهوری در سازمان شود (جوگیلو،2010).
از طرفی رضایت شغلی کارکنان نیز از مطاب با اهمیت برای مدیران است. کارکنان راضی نسبت به سایر کارکنان تلاش بیشتری داشته و عامل مهمی در افزایش کارایی و اثربخشی سازمان میباشند. رضایت شغلی به درجه ای که افراد شغل شان را دوست دارند اشاره می کند (لوند[1]، 2003). رضایت شغلی ترکیبی از احساسات افراد است که با اجزای مختلفی همچون ماهیت کار، سطح حقوق و پرداختها، فرصتهای ارتقا و رضایت از همکاران نشان داده میشود. رضایت شغلی نوعی واکنش به یک شغل خاص یا موضوعی مرتبط با یک شغل است که میتواند منجر به ایجاد تعهد در کارکنان گردد و بهرهوری سازمان را افزایش دهد (گونلو و همکاران[2]، 2010).
رضایت شغلی با بهرهوری، تعهد سازمانی و غیبت از کار و ترک کار رابطه دارد. کارکنان با رضایت بیشتر به طور معمول تلاش بیشتری در تحقق اهداف سازمان دارند و همواره به سازمان تعهد داشته و از عضویت در سازمان خوشحال هستند (ابدولا و همکاران[3]، 2011). رضایت شغلی کارکنان سبب میشود کارکنان در انجام وظایف محموله کوتاهی نکنند و مسئولیت کار خود را بپذیرند. ایجاد باور قوی نسبت به اهداف و ارزشهای سازمان و تمایل به تلاش بیشتر از نتایجی است که رضایت کارکنان به همراه دارد (گونلا و همکاران، 2010). با توجه به مطالب گفته شده در این پژوهش به دنبال بررسی رابطه بین مدیریت تحول گرا و رضایت شغلی کارکنان اداره بنادر و دریانوردی بندرلنگه در سال 1393 می باشد.
1-3 اهمیت و ضرورت انجام تحقیق
نیروی انسانی به عنوان مهمترین منبع در سازمان میباشد که موفقیت هر سازمان را میتوان در میزان کار آمدی نیروی انسانی آن جستجو کرد. وجود کارکنانی که از شغل خود رضایت دارند منجر به تعهد بالاتر آنها به سازمان شده و تعهد ایجاد شده میتواند منجر به تلاش بیشتر کارکنان جهت افزایش اثربخش سازمان شود. وجود مدیران جهت ایجاد رضایت در کارکنان امری واضح و روشن است. مدیریت تحول گرا و رهبری موثر از ابزارهای بسیار حیاتی در سازمانها به شمار میروند. در واقع داشتن مدیری اثربخش و با اقتدار سبب میشود که کارکنان سازمان به توانایی خود بیشتر واقف شده و با دلگرمی که از مدیر می گیرند تلاش بیشتری در کار از خود نشان دهند. رضایت شغلی کارکنان امری ضروری برای مدیران است چرا که رضایت از کار سبب کار بهتر و در نهایت اثربخشی سازمان میشود.
1-4 اهداف پژوهش
1-4-1 هدف اصلی:
تعیین رابطه بین مدیریت تحول گرا و رضایت کارکنان اداره بنادر و دریانوردی بندرلنگه؛
1-4-2 اهداف فرعی:
1-تعیین رابطه بین مدیریت کاریزماتیک و رضایت کارکنان اداره بنادر و دریانوردی بندرلنگه؛
2-تعیین رابطه بین ایجاد انگیزه فکری و رضایت کارکنان اداره بنادر و دریانوردی بندرلنگه؛
3-تعیین رابطه بین ملاحظات فردی مدیر و رضایت کارکنان اداره بنادر و دریانوردی بندرلنگه؛
1-5 فرضیههای پژوهش:
1-5-1 فرضیه اصلی:
بین مدیریت تحول گرا و رضایت کارکنان اداره بنادر و دریانوردی بندرلنگه رابطه وجود دارد.
1-5-2 فرضیات فرعی:
1-بین مدیریت کاریزماتیک و رضایت کارکنان اداره بنادر و دریانوردی بندرلنگه رابطه وجود دارد.
2-بین ایجاد انگیزه فکری و رضایت کارکنان اداره بنادر و دریانوردی بندرلنگه رابطه وجود دارد.
3-بین ملاحظات فردی مدیر و رضایت کارکنان اداره بنادر و دریانوردی بندرلنگه رابطه وجود دارد.
1-6 تعاریف واژگان پژوهش
1-6-1 تعاریف مفهومی:
مدیریت تحول گرا:
مدیریت تعاملی و دو سویه ای که به دنبال ایجاد انگیزههای بالقوه در پیروان و ارضای نیازهای بالاتر آنان است (دوکت و مک فارلان، 2003).
الف) مدیریت کاریزماتیک
سرافرازی، فرهمندی، احترام و وفاداری بی چون و چرای پیروان از مدیریت است که حس آرمانی را انتقال می دهد. نفوذ مطلوب باعث می شود که رهبران به عنوان مدلهایی از نقش و الگوی رفتار برای پیروان باشند (اوشاگبمی 2004).
ب) انگیزش فکری در کارکنان
افزایش هوشیاری کارکنان و تلاش جهت تشویق و ترغیب آنان برای متعهد شدن به اهداف سازمان و تفکر در مسائل سازمان برای حل آن است (دوکت و مک فارلان، 2003).
ج) ملاحظات فردی مدیر
ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﺗﻔﺎوتﻫﺎی ﻓﺮدی ﭘﻴﺮوان و ارﺗﺒﺎط ﺑﺎ ﺗﻚ ﺗﻚ آﻧﻬﺎ و ﺗﺤﺮﻳﻚ آنها از ﻃﺮﻳﻖ واﮔﺬاری ﻣﺴﺌﻮﻟﻴﺖﻫﺎ ﺑﺮای ﻳﺎدﮔﻴﺮی و ﺗﺠﺮﺑﻪ آﻧﻬﺎﺳﺖ. اﻓﺮاد ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ رﻫﺒﺮان ﺣﻤﺎﻳﺖ ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ و رﻫﺒﺮان در راﺑﻄﻪ ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ اﺣﺴﺎﺳﺎت و ﻧﻴﺎزﻫﺎی ﺷﺨﺼﻲ آﻧﻬﺎ ﻧﮕﺮان ﻫﺴﺘﻨﺪ (اﺳﺘﻮن ودﻳﮕﺮان، 2004).
رضایت:
میزان ارتباط مشاهده شده بین آنچه یک فرد از شغلش مطالبه میکند با آنچه که شغل و سازمان به او ارزانی داشته است (لوند[4]، 2003).
مدیریت تحول گرا
برای سنجش مدیریت تحول گرا در اداره بنادر و دریانوردی بندرلنگه از 29 سوال 5 گزینه ای در قالب طیف لیکرت استفاده می شود.این پرسشنامه در سطح جانعه آماری توزیع شده و به صورت مستقیم تنظیم شده است.
انگیزش فکری در کارکنان:برای اندازه گیری انگیزش فکری در کارکنان از 10 سوال 5 گزینه ای استفاده می شود.
مدیریت کاریزماتیک:نحوه ساخت این متغیر 9 سوال 5 گزینه ای در قالب طیف لیکرت در سطح جامعه آماری می باشد.
ملاحظات فردی مدیر:برای ساخت این متغیر از پرسشنامه ای با 10 سوال 5 گزینه ای در سطح جامعه آماری استفاده می شود.
رضایت کارکنان:برای سنجش رضایت کارکنان از پرسشنامه ای استاندارد با 13 سوال 5گزینه ای در قالب طیف لیکرت در سطح جامعه آماری استفاده می شود.
1-6-2 تعریف عملیاتی واژهها
مدیریت تحول گرا:
برای سنجش مدیریت تحول گرا در اداره بنادر و دریانوردی بندرلنگه از 29 سوال 5 گزینه ای در قالب طیف لیکرت استفاده می شود. این پرسشنامه در سطح جانعه آماری توزیع شده و به صورت مستقیم تنظیم شده است.
انگیزش فکری در کارکنان: برای اندازه گیری انگیزش فکری در کارکنان از 10 سوال 5 گزینه ای استفاده می شود.
مدیریت کاریزماتیک: نحوه ساخت این متغیر 9 سوال 5 گزینهای در قالب طیف لیکرت در سطح جامعه آماری می باشد.
ملاحظات فردی مدیر: برای ساخت این متغیر از پرسشنامهای با 10 سوال 5 گزینهای در سطح جامعه آماری استفاده می شود.
رضایت کارکنان:
برای سنجش رضایت کارکنان از پرسشنامهای استاندارد با 13 سوال 5گزینه ای در قالب طیف لیکرت در سطح جامعه آماری استفاده می شود.
1-7 قلمرو پژوهش :
قلمرو پژوهش از نظر مکانی، زمانی و موضوعی به صورت زیر میباشد:
1-7-1 قلمرو مکانی:
این پژوهش در اداره بنادر و دریانوردی بندرلنگه انجام گرفته است.
1-7-2 قلمرو زمانی:
این پژوهش از نظر زمانی شامل سه ماهه تابستان و سه ماهه پاییز 1393می باشد.
1-7-3 قلمرو موضوعی:
این پژوهش از نظر موضوعی در حوزه مدیریت رفتار سازمانی و منابع انسانی می باشد که به بررسی مبحث رهبری تحول گرا و رضایتمندی کارکنان پرداخته است.
.
فصل دوم
"مروری بر ادبیات نظری و پیشینه پژوهش"
2-1 مقدمه
مدیران امروزی، در محیطی پویا، پرابهام و متحول کار میکنند و یکی از بارزترین ویژگیهای عصر حاضر، تغییرات و تحولات شگرف و مداومی است که در طرز تفکر، ایدئولوژی، ارزشهای اجتماعی، روشهای انجام کار و بسیاری از پدیدههای دیگر زندگی به چشم می خورد. از طرفی هم با این تغییرات و افزایش رقابت میان سازمانها مشتریان با حق انتخابهای بیشتری مواجهه هستند؛ در نتیجه کیفیت ارائه خدمت در این عصر معنای تازهای پیدا نموده و برای سازمانها و مدیران آن اهمیت زیادی یافته است.
با توجه به این تحولات شگرف، مساله این است که مدیران چگونه سازمان خود را در جهتی سوق و توسعه دهند که بهتر بتوانند با تغییرات و تحولات محیط هماهنگ شود (بک هارد و پریتچارد، ترجمه فارسی1382: 7) و بتوانند مشتریان بیشتری را برای سازمان خود جذب نمایند.
این فصل در دو بخش ارائه می شود در قسمت اول به بیان مطالعه مبانی نظری و پژوهشات انجام شده در زمینه مدیریت تحول گرا پرداخته می شود و در بخش دوم به مبانی نظری در خصوص رضایت کارکنان اشاره می شود و در نهایت مدل مفهومی پژوهش در انتهای فصل ارائه میشود.
2-2 بررسی نظریه های پیرامون مدیریت تحول گرا
2-1-1 مفهوم و تعاریف مدیریت
فهرست پایان نامه بررسی رابطه بین مدیریت تحول گرا و رضایت کارکنان در اداره بنادر و دریانوردی بندرلنگه
فهرست:
فهرست
چکیده................................................................................................................................................................................. 1
فصل اول ( کلیات پژوهش )
1-1 مقدمه ..........................................................................................................................................3
1-2 بیان مساله.................................................................................................................................................................... 3
1-3 اهمیت و ضرورت انجام پژوهش .............................................................................................................................. 5
1-4 اهداف پژوهش.............................................................................................................................................................. 5
1-5 فرضیههای پژوهش........................................................................................................................................................ 6
1-6 تعاریف واژگان پژوهش..............................................................................................................................................6
1-6-1 تعریف مفهومی واژه ها 6
1-6-2 تعریف عملیاتی واژه ها 8
1-7 قلمرو پژوهش ............................................................................................................................................................. 9
فصل دوم ( ادبیات نظری و پیشینه پژوهش )
2-1 مقدمه......................................................................................................................................................................... 11
2-2 بررسی نظریه های پیرامون مدیریت تحول گرا...........................................................................................................12
2-1-1 مفهوم و تعاریف مدیریت.. 12
2-1-2 سیر تحول تاریخی مدیریت.. 13
2-1-2-1 دیدگاه کلاسیک مدیریت.. 13
2-1-2-2 دیدگاه نئوکلاسیک (جنبش روابط انسانی) 16
2-1-2-3 رویکردهای نوین.. 18
2-1-3 وظایف مدیریت.. 20
2-1-4 تعاریف و مفاهیم مدیریت تحول گرا 20
2-1-5 ابعاد مدیریت تحول گرا 22
2-1-6 توسعه مدیریت تحول گرا 24
2-1-7 اجزای مدیریت تحول گرا 26
2-2- بررسی نظریه های پیرامون رضایت کارکنان............................................................................................................30
2-2-1- مفهوم وتعاریف رضایت کارکنان. 30
2-2-2 انواع رضایت شغلی.. 31
2-2-3 تفاوت رضایت شغلی و انگیزش... 32
2-2-4 رابطه شخصیت متناسب با موفقیت شغلی.. 33
2-2-5 عوامل مؤثر در رضایت شغلی.. 34
2-2-6 افزایش رضایت شغلی.. 36
2-2-7 مفهوم رضایت شغلی در سازمان. 38
2-2-8 نظریهها پیرامون رضایت شغلی.. 40
2-2-9 عوامل مؤثر در رضایت و نارضایتی شغلی در سازمان. 41
2-2-10-نقش ارتباطات سازمانی در رضایت شغلی.. 47
2-2-11 نقش بهداشت روان در رضایت شغلی.. 48
2-2-12 نقش رضایتمندی و انگیزه در توسعه کشورها 49
2-3-مروری بر پژوهشات گذشته....................................................................................................................................... 50
2-3-1پژوهشات داخلی.. 50
2-3-2 پژوهشات خارجی.. 52
2-4 مدل مفهومی.. 55
2-5 فرضیات پژوهش... 55
فصل سوم( روش پژوهش )
3-1مقدمه......................................................................................................................................................................... 57
3-2روش پژوهش............................................................................................................................................................. 57
3-3 جامعه آماری............................................................................................................................................................. 58
3-4تعیین حجم نمونه و روش نمونه گیری........................................................................................................................ 59
3-5روش و ابزار جمع آوری داده ها: 60
3-5-1مطالعات کتابخانه ای: 60
3-5-2 پرسشنامه. 60
3-6 روایی آزمون............................................................................................................................................................. 61
3-7 پایایی آزمون............................................................................................................................................................ 61
3-8 روش جمع آوری داده ها.......................................................................................................................................... 66
3-9روش تجزیه وتحلیل داده ها...................................................................................................................................... 67
فصل چهارم ( تجزیه و تحلیل داده ها )
4-1- مقدمه...................................................................................................................................................................... 69
4-2- تجزیه و تحلیل توصیفی داده ها.............................................................................................................................. 69
4-2-1- تجزیه و تحلیل داده های مربوط به دموگرافی پاسخ دهندگان. 70
4-3- تجزیه و تحلیل استنباطی داده ها 72
4-3-1- آزمون کولموگروف- اسمیرنوف برای بررسی نرمال بودن متغیرها 73
4-3-2- آزمون فرضیه ها 74
4-3-2-1- آزمون فرضیه فرعی اول. 74
4-3-2-2- آزمون فرضیه فرعی دوم. 76
4-3-2-3- آزمون فرضیه فرعی سوم. 77
4-3-2-5- آزمون فرضیه اصلی.. 82
فصل پنجم(نتیجه گیری و پیشنهادات )
5-1- مقدمه...................................................................................................................................................................... 88
5-2- نتایج حاصل از آزمون فرضیات............................................................................................................................... 88
5-3 بحث و تفسیر............................................................................................................................................................ 90
5-4 پیشنهادات براساس یافته های پژوهش......................................................................................................................... 91
5-5 محدودیت های پژوهش.............................................................................................................................................. 92
5-6 پیشنهاداتی برای پژوهشات آتی.................................................................................................................................. 93
منابع................................................................................................................................................................................. 94
پیوست ها......................................................................................................................................................................... 96
پرسشنامه......................................................................................................................................................................... 99
فهرست جدول ها
عنوان صفحه
2-1. جدول: پیشینه پژوهش....................................................................................................54
3-1.جدول: پایایی گویه های مدیریت تحول گرا...............................................................................62
3-2 .جدول: محاسبه پایایی برای متغیر رضایت شغلی کارکنان...............................................................................65
3-3. جدول: ضرایب آلفای کرونباخ به تفکیک هر متغیر........................................................................................66
4-1.جدول: ویژگی های دموگرافی نمونه آماری............................................................................70
4-2.جدول: نتیجه آزمون نرمال بودن متغیر مستقل......................................................................73
4-3.جدول: نتیجه آزمون نرمال بودن متغیر وابسته........................................................................73
4-4.جدول: نتیجه آزمون ضریب همبستگی پیرسون....................................................................75
4-5.جدول: نتیجه آزمون ضریب همبستگی پیرسون...................................................................76
4-6.جدول: نتیجه آزمون ضریب همبستگی پیرسون...................................................................77
4-7جدول: نتیجه آزمون ضریب همبستگی و ضریب تعیین.....................................................79
4-8.جدول: تحلیل واریانس رگرسیون.....................................................................................80
4-9.جدول: ضرایب رگرسیونی و مقادیر ویژه.......................................................................81
4-10.جدول: نتیجه آزمون ضریب همبستگی پیرسون و ضریب تعیین....................................83
4-11.جدول: تحلیل واریانس رگرسیون...................................................................................................85
4-12.جدول: ضرایب رگرسیونی و مقادیر ویژه...................................................................................85
5-1.جدول: خلاصه نتایج آزمون فرضیههای پژوهش............................................................89
فهرست نمودارها
عنوان صفحه
4-1.نمودار: توزیع فراوانی نمونۀ مورد مطالعه از لحاظ جنسیت................................................71
4-2.نمودار: توزیع فراوانی نمونۀ مورد مطالعه از لحاظ گروه سنی.............................................71
4-3.نمودار: توزیع فراوانی نمونۀ مورد مطالعه از لحاظ تحصیلات.............................................72
4-4.نمودار: نمودار توزیع نرمال خطاها............................................................................80
4-5.نمودار: نمودار توزیع نرمال خطاها............................................................................84
فهرست شکل ها
عنوان صفحه
2-1 شکل: مدل مفهومی پژوهش............................................................................................. 55
منبع:
اﻓﺘﺨﺎری ،ﺳﻴﺪ رﺿﺎ.( 1384-85). ﺗﺎﺛﻴﺮ ﺳﺒﻚ رﻫﺒﺮی ﺗﺤﻮل ﮔﺮا و رﻫﺒﺮی ﻣﺮاوده ای ﺑﺮ رﺿﺎﻳﺖ ﺷﻐﻠﻲ اﺳﺘﺎدان و ﻛﺎرﻣﻨﺪان داﻧﺸﮕﺎﻫﻬﺎی آزاد اﺳﻼﻣﻲ ﻏﺮب ﻣﺎزﻧﺪران .ﭘﺎﻳﺎن ﻧﺎﻣﻪ دﻓﺎع ﺷﺪه ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ ارﺷﺪ ،داﻧﺸﮕﺎه آزاد اﺳﻼﻣﻲ واﺣﺪ ﺳﺎری.
جلیلیان،حمیدرضا.مرادی،مرتضی.کاکایی ماوایی،حسین(1389).نقش مدیریت تحول گرا در خلاقیت.دو ماهنامه توسعه انسانی پلیس.سال هفتم.شماره 32.
خاکی ، غلامرضا ؛ روش تحقیق در علوم رفتاری ؛ مرکز انتشارات علمی ، چاپ اول ، تهران (1378).
سرمد ، ظهره ، بازرگان ، عباس و حجازی ، الهه ؛ روشهای تحقیق در علوم رفتاری ، چاپ دهم ، نشر آگاه ، تهران 1383 .
ﺳﻠﻄﺎﻧﻲ زﻧﺪی ، ﺣﺴﻴﻦ ﭘﻮر.(1387 وﻳﮋه ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن).ﻣﻘﺎﻳﺴﻪ ﺳﺒﻜﻬﺎی رﻫﺒﺮی ﺗﺤﻮل ﮔﺮا و ﻋﻤﻞ ﮔﺮای ﻣﺴﺌﻮﻟﻴﻦ ﻫﻴﺎت ﻫﺎی ورزﺷﻲ اﺳﺘﺎن ﮔﻴﻼن ،ﺷﻤﺎره19 ، ﺻﺺ191-205.
نورشاهی، نسرین. (1388). بررسی رابطه پیامدهای رهبری و ابعاد سبک رهبری تحول گرا در میان روسای دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی شهر تهران. مطالعات تربیتی و روان شناسی، دوره دهم، شماره 3، 163-176.
Bushra, F., Usman, A., and Naveed, A. (2011). Effect of Transformational Leadership on Employees’ Job Satisfaction and Organizational Commitment in Banking Sector of Lahore (Pakistan). International Journal of Business and Social Science, Vol. 2 No. 18, Pp.261-267.
Ghanbari, S., and Eskandari, A. (2014). Transformational Leadership, Job Satisfaction, and Organizational Innovation. International Journal of Management Perspective, Vol. 1, No.4, pp. 81-94.
Hanaysha, J. R. M., Khalid, K., Nik Mat, N. M., Sarassina, F., Ab Rahman, M. Y. B., and Zakaria, A. S. B. (2012). Transformational Leadership and Job Satisfaction. American Journal of Economics, Special Issue: 145-148.
Long, C. S., Yusof, W. M. M., Kowang, T. O., and Heng, L. H. (2014). The Impact of Transformational Leadership Style on Job Satisfaction. World Applied Sciences Journal, Vol. 29 No. 1, Pp. 117-124.
Jassem, A., Ramdan, D., and Kamel, M. (2011). Determinats of job satisfaction in the UAE, Personal Review, Vol.40.NO.1, PP.126-146
Gunlu, E., Aksarayli, M., and Perçin, N. S. (2010). Job satisfaction and organizational commitment of hotel managers in Turkey, International Journal of Contemporary Hospitality Management, Vol. 22 Iss: 5, pp.693 – 717.
Eagle, A. H., and Johannesen, M. (2003). Transformational, transactional and Laissez-Fair Leadership Style: AMeta-Analysis Comparing Women and Men, Psychological Bulletin, Vol.129, Iss.4, PP:569-591.
Oshagbemi, T. (2004). Age Influence on the Leadership, Styles and Behavior of Managers, Employee Relation Journal, Vol. NO.4, PP 80-91.
Ston, A .Gregory, Russellf .Robert, Patterson Kathleen. (2004). Leadership studies, Difining servant leadership: pp 1-15.
Thibodeaux, M. S., and Favilla, E. (1996). Organizational effectiveness and commitment through strategic management, Industrial Management &Data Sysrems, Vol. 96, p.2
Duckett, H., and Macfarlane, E. (2003). Emotional intelligence and transformational leadership in retailing. Leadership & Organization Development Journal, Vol. 24, pp. 309-317.
Uma, J. (2010). Culturally-Linked leadership Styles. Leadership & Organization development journal, vol.31, NO.8, pp.705-719.
Daulatram, L. (2003). Organization Culture and Job satisfaction, Journal of Business & Industrial Marketing, Vol.18, NO.3, PP.219-236.