پایان نامه برای دریافت درجه کارشناسی ارشد(M.A) گرایش: روانشناسی بالینی چکیده : هدف از پژوهش حاضر مقایسه ابعاد کمال گرایی ، سیستم مغزی / رفتاری و تاب آوری در بیماران عروق کرونر و افراد عادی است .برای این منظور 150 نفر افراد کرونری قلب و 150 نفر افراد سالم با میانگین سنی 44 سال به عنوان گروه نمونه انتخاب شدند .از بین بیمارستان های تهران 3 بیمارستان به تصادف انتخاب شد و از افراد ...
دانشکده علوم انسانی گروه آموزشی روانشناسی بالینی پایان نامه جهت اخذ درجه کارشناسی ارشد رشته روانشناسی گرایش بالینی چکیده فارسی هدف: این پژوهش با هدف رابطه سبک فرزندپروری والدین با هوش هیجانی و پرخاشگری در نوجوانان دختر انجام شد. روش: روش تحقیق همبستگی می باشد و جامعه آماری آن 582 نفر از دانش آموزان دختر دوره متوسطه شهرستان سیاهکل در سال تحصیلی 94-93 بود که تعداد 234 نفر به شیوه ...
پایان نامه جهت اخذ درجه کارشناسی ارشد رشته روانشناسی بالینی چکیده نوجوانانی که با یک سبک صحیح فرزندپروری تربیت می شوند دارای زندگی و حالات روانی بهتری می باشند . بدین منظور پژوهش حاضر با هدف بررسی اثر آموزش زندگی خانوادگی ( F.L.E ) بر تغییر سبک فرزند پروری مادران دارای پسر نوجوانی که در دبیرستان شهید دکتر بهشتی ناحیه 2 شهرستان رشت مشغول تحصیل هستند ، صورت گرفته است . نمونه این ...
پایان نامه برای دریافت درجه کارشناسی ارشد ) M.A ( گرایش:روانشناسی بالینی چکیده هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی درمان های فراشناختی فردی در افزایش عزت نفس و کاهش پرخاشگری نوجوانان بزه کار بود. بدین منظور، 40 نفر از نوجوانان بزه کار مراکز اصلاح و تربیت شهر تهران با استفاده از روش نمونهگیری تصادفی نظامدار در دو گروه تصادفی (گروه درمان فراشناختی و گروهِ کنترل) با حجم مساوی (20 نفر) ...
پایان نامه برای دریافت درجه کارشناسی ارشد (M.A) در رشته روانشناسی بالینی چکیده هدف اصلی پژوهش حاضر مطالعه اثربخشی واقعیت درمانی بر کاهش کمرویی و نارسایی هیجانی دانش آموزان و مولفه های آن شامل واقعیت درمانی ، کاهش کمرویی ، و نارسایی هیجانی بود. جامعه آماری پژوهش حاضر کلیه دانش آموزان مشغول به تحصیل در مقطع متوسطه شهر اصلاندوز در سال تحصیلی 92-91 می باشد که بالغ بر 3000 نفر دانش ...
پایاننامه کارشناسی ارشد رشته روانشناسی بالینی (M.Sc) چکیده خواندن اساسی‌ترین ابزار یادگیری دانش آموزان است. نارساخوانی بیشترین درصد دانش آموزان ناتوان یادگیری را به خود اختصاص می‌دهد که با عدم موفقیت در زمینه مهارت‌های زبانی مثل خواندن، نوشتن و هجی‌کردن تعریف می‌شود. ﺣﺎﻓﻈﻪ ﺑﻪ وﻳﮋه حافظه فعال نیز یکی از عوامل مهم در امر یادگیری است که این دانش آموزان در آن ضعف شدید دارند. از این ...
پایان نامه جهت اخذ درجه کارشناسی ارشد رشته روانشناسی بالینی چکیده مقدمه : دوره پیری به عنوان حساس ترین و پر مخاطره آمیزترین عمر آدمی بوده که اساس شخصیت روحی معنوی انسان ها در این مرحله پایه ریزی می گردد و چنانچه سالمندان در این مرحله تحت توجه و مراقبت قرار نگیرد ، چه بسا شکسته شده و روحیه خود را از دست خواهند دادو در تنهایی خود فرو خواهند رفت.هدف از پژوهش حاضر اثر بخشی معنا ...
پایاننامه کارشناسی ارشد در رشته روانشناسی بالینی چکیده ارزیابی مدلی برای پیش‌بینی سلامت روان دانشجویان بر اساس ایمان مذهبی، با میانجی‌گری شادکامی، سبک دلبستگی دوسوگرا و منبع کنترل هدف پژوهش حاضر، طراحی و آزمودن مدل پیش‌بینی سلامت روان دانشجویان بر اساس ایمان مذهبی، با میانجی‌گری شادکامی، سبک دلبستگی دوسوگرا و منبع کنترل میباشد. روش پژوهش، از نوع همبستگی است. جامعه پژوهش، ...
پایان نامه جهت اخذ درجه کارشناسی ارشد رشته روانشناسی بالینی چکیده هدف از این پژوهش بررسی اثربخشی روش دوسا بر نظریه ذهن کودکان مبتلا به اتیسم با عملکرد بالا است. تحقیق حاضر از نوع شبه آزمایشی و طرح مورد استفاده طرح پیش آزمون – پس آزمون تک گروهی همراه با پیگیری و بدون استفاده از گزینش تصادفی است. برای گردآوری دادهها از مقیاس نظریه ذهن و پرسشنامه غربالگری اختلالات طیف اتیسم ...
پایان نامه جهت دریافت کارشناسی ارشد (M.A) روانشناسی بالینی چکیده هدف: هدف از انجام پژوهش حاضر تعیین اثربخشی روش ماتریکس بر کاهش رفتارهای پرخطر جنسی مردان معتاد شهر کرمانشاه بود. روش: روش پژوهش شبه آزمایشی با طرح پیش‌آزمون- پس آزمون همراه با گروه کنترل بود. جامعه آماری پژوهش معتادان مرد شهر کرمانشاه بود که با روش نمونهگیری در دسترس انتخاب شد. به آزمودنی ها پرسشنامه رفتارهای پر ...
پایان نامه‌ی کارشناسی ارشد در رشته‌ی روانشناسی بالینی چکیده مقایسه مهارت های مقابله ای ،تکانشگری و اختلالات رفتاری در سه گروه نوجوانان بی سرپرست،بد سرپرست و عادی متاسفانه امروز شاهد آن هستیم که هرروز بر تعداد کودکان و نوجوانان بی سرپرست و بد سرپرست افزوده می شود .متغیر های اجتماعی بسیاری در پدیده بی سرپرستی وبد سرپرستی دخالت دارند که می توان از عوامل اقتصادی، بیکاری ، اعتیاد ...
پایاننامه برای دریافت درجه کارشناسی ارشد M.Aرشته : روانشناسی بالینی چکیده هدف: پژوهش حاضر مقایسه طرحواره های فعال در آزمودنیهای افسرده با آزمودنیهای مضطرب در دانشجویان دانشگاه آزاد و غیرانتفاعی شهر رشت می باشد. روش تحقیق از نوع همبستگی و پس رویدادی مقایسه ای و مقطعی است. جامعه آماری پژوهش حاضر کلیه افرادی بود که در سال 93- 92 در مراکز آموزش عالی استان گیلان مشغول به تحصیل بوده ...
پایاننامه جهت اخذ درجهی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی چکیده در این پژوهش نقش تعدیل کنندگی راهبردهای مقابله ای و حمایت های اجتماعی در رابطه بین کیفیت زندگی ، نشانگان روانشناختی و سبک های فرزند پروری مورد بررسی قرار گرفته و 120 نفر از زنان سرپرست خانوار استان البرز به صورت نمونه گیری در دسترس به عنوان نمونه پژوهش انتخاب گردیدند . شواهد پژوهش و نتایج حاصل از تحلیل رگرسیون سلسله ...
پایان نامه جهت اخذ مدرک کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی چکیده هدف پژوهش حاضر، تعیین اثر بخشی آموزش سبک زندگی سالم بر مدل بهداشت جهانی بر اضطراب مرگ و رضایت از زندگی سالمندان میباشد. جامعه آماری این پژوهش را کلیهی سالمندان ساکن درآسایشگاههای شبانه روزی، مراکز جامع توانبخشی و نهادهای تحت حمایت سازمان بهزیستی شهر ایلام در سال 1392 تشکیل میدهند، که با استفاده از روش نمونهگیری ...
مداخله بالینی را با پیامد دقیق پیوند دهید
در یک محصول، معنا‌درمانی گروهی با کیفیت زندگی و سبک دلبستگی ناایمن سالمندان سنجیده شده است؛ در محصولی دیگر واقعیت‌درمانی با کمرویی و نارسایی هیجانی دانش‌آموزان. نام درمان به‌تنهایی موضوع را نمی‌سازد. باید روشن باشد چه سازه‌ای تغییر می‌کند، در چه گروهی و در چه بازه زمانی.
گروه هدف بخشی از مسئله پژوهش است
سالمند، دانش‌آموز نارساخوان و نوجوان دارای مسئله هیجانی شرایط یکسانی ندارند. تفاوت سن، وضعیت شناختی، محیط زندگی و شدت مسئله می‌تواند انتخاب ابزار و حتی امکان اجرای مداخله را تغییر دهد. هنگام انتخاب نمونه پایاننامه، مشخصات شرکت‌کنندگان را از بخش روش استخراج کنید و فقط به عنوان اکتفا نکنید.
ان‌بک و حافظه فعال؛ مداخله شناختی را از درمان عمومی جدا کنید
آموزش نرم‌افزار ان‌بک برای بهبود حافظه فعال دانش‌آموزان نارساخوان یک نمونه مداخله شناختی است. در موضوع مشابه باید مشخص شود تکلیف شناختی چگونه اجرا شده، چند جلسه داشته، چه آزمونی برای حافظه فعال به کار رفته و گروه کنترل چگونه تعریف شده است. این جزئیات برای سنجش قابلیت انتقال روش مهم‌تر از شباهت ظاهری عنوان‌اند.
بالینی یا تربیتی؟ هدف اصلی مطالعه تعیین‌کننده است
برخی پژوهش‌ها در مدرسه اجرا می‌شوند اما ماهیت آن‌ها بالینی است؛ در مقابل موضوعاتی که هسته آن‌ها انگیزش، یادگیری یا پیشرفت تحصیلی است به روانشناسی تربیتی نزدیک‌ترند. اگر مسئله روی اختلال یادگیری یا نیازهای آموزشی ویژه متمرکز باشد، روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی را نیز بررسی کنید.
روش تحقیق در مطالعات مداخله‌ای
در طرح‌های نیمه‌آزمایشی، تعداد گروه‌ها، شیوه تخصیص، همسانی پیش‌آزمون، ریزش نمونه و فاصله پس‌آزمون بر تفسیر نتیجه اثر دارند. برای ابزارهای بالینی نیز نسخه، نقطه برش و شواهد روایی/پایایی باید از منبع معتبر بررسی شوند. یک فایل قدیمی می‌تواند ساختار خوبی داشته باشد ولی ابزار یا پروتکل آن لزوماً برای پژوهش جدید کافی نیست.
انتخاب موضوع و پروپوزال روانشناسی بالینی
برای محدود کردن موضوع، چهار جزء را کنار هم قرار دهید: گروه هدف، مسئله یا سازه، مداخله/پیش‌بین و پیامد. سپس از نمونه‌ها برای شناخت فصل‌بندی، منطق فرضیه‌ها و منابع اولیه استفاده کنید. برای دید وسیع‌تر رشته، روانشناسی مناسب است؛ این صفحه باید نیاز تخصصی مداخله‌ها و مسائل بالینی را حفظ کند.