خلاصه پایان نامه بررسی تاثیر انتصاب های مبتنی بر شایستگی مدیران بر بهره وری نیروی انسانی بانک ملت استان اردبیل
پایان نامه برای دریافت درجه کارشناسی ارشد
رشته مدیریت اجرایی گرایش بازاریابی
چکیده
تحقیق حاضر با هدف بررسی تاثیر انتصاب های مبتنی بر شایستگی مدیران بر بهره وری نیروی انسانی بانک ملت استان اردبیل انجام گرفته است. روش انجام تحقیق، عبارت از روش پیمایش از نوع توصیفی و همبستگی است و جامعه آماری کلیه کارکنان بانک ملت استان اردبیل که به تعداد 283 نفر بودند. برای تعیین تعداد نمونه با استفاده از فرمول کوکران حجم نمونه برابر 170 نفر محاسبه گردید. ابزار اندازه گیری این تحقیق، برای متغیر شایستگی از پرسشنامه محقق ساخته شایستگی مدیران که شامل 30 سوال با طیف لیکرت با گزینه های خیلی کم تا خیلی زیاد بود و برای بهروری از پرسشنامه استاندارد بهره وری نیروی انسانی مدل آجیو که شامل 26 سوال با گزینه های خیلی کم تا خیلی زیاد بود استفاده گردید. برای تحلیل داده ها از روش آمار توصیفی (شامل میانگین، انحراف معیار و...) و برای تحلیل و تجزیه فرضیه ها از ضریب همبستگی، رگرسیون تک متغیره و رگرسیون چندمتغیره استفاده گردید. نتایج تحقیق نشان دادند که که انتصاب های مبتنی بر شایستگی مدیران باعث افزایش بهره وری نیروی انسانی می شود در نتیجه میتوان گفت که هر چه شایستگی مدیران در سازمان بیشتر باشد، بهره وری نیروی انسانی نیز افزایش می یابد. و همچنین مهارت فنی، مهارت ادراکی، مهارت تشخیصی، مهارت ارتباطی، مهارت تصمیم گیری و مهارت در مدیریت زمان مدیران باعث افزایش بهرهوری نیروی انسانی می شود. ضرایب بتا در ضریب رگرسیون چندمتغیره نشان داد که مهارت ارتباطی و مدیریت زمان به ترتیب با ضریب بتای 30/0 و 22/0 بیشترین سهم را در پیش بینی بهره وری نیروی انسانی دارند.
کلید واژه:
شایستگی مدیران، بهروری نیروی انسانی، مهارت مدیریت، بانک ملت استان اردبیل
فصل اول
کلیات تحقیق
1-1- مقدمه
یکی از مسایل مهمی که همواره سازمانهای دولتی بخصوص بانکها بر آن تأکید دارند میزان افزایش بهرهوری کارکنان در سازمان و مسئولیتهای کاریشان است. افزایش بهرهوری کارکنان در سازمانهای دولتی (بانکها)، به لحاظ ویژگی منحصر به فرد این سازمانها، از عوامل استراتژیک و خدمترسانی به شمار میآید.
توفیق در ایفاى نقش و انجام این مسئولیت سنگین بیش از هرچیز به توانمندى و اثربخشى مدیران مربوط است. اثربخشى مدیران نیز، اساساً به شایستگى، مهارت، سطح دانش، بینش و توانایىهاى آن ها بستگى دارد و به دلیل اهمیت این عوامل در موفقیت مدیران، جستجوى پیگیر و تلاشى مستمر به منظور یافتن و تربیت کسانى که داراى این نوع از شایستگى، توانایى و مهارت باشند که آن ها را به مدیرانى موثر و رهبرانى مفید تبدیل کند در جریان است(نادریان، 1362: 14)
امروزه، شایستگی به یک اصطلاح چند منظورهای تبدیل شده است که با معانی مختلف در زمینههای علمی متنوع مورد استفاده قرار می گیرد(مجاب ودیگران، 2011 ). درادبیات مربوط به شایستگی، تعاریف متنوعی از شایستگی ها وجود دارد، اگرچه همه آن ها به طور وسیع شبیه هم هستند و اساساً برنقش ها و مسئولیت های شغل متمرکزند(کلارک وارمیت، 2010 )، اما با بررسى آن به این نتیجه مى رسیم که یک تعریف واحد و اصطلاح شناسی معین درمورد شایستگی وجود ندارد(کرمى، 1386 ). اما جامع ترین تعریفی که می شود از شایستگی ارائه کرد مربوط به سانچز است.
طبق نظرسانچز ( 2010 ) شایستگی ها به عنوان یک دسته ازدانش، خصوصیات، نگرش ها و مهارت های مرتبط به هم تعریف می شوند که تاثیر زیادی برشغل افراد می گذارد و با عملکرد افراد درکار همبستگی دارد، می تواند با استانداردهای قابل قبول ارزیابی شود وازطریق آموزش وتوسعه بهبود یابد. شایستگی فرد را قادر می سازد تا کار را به صورت ماهرانه (نظیر تصمیمات درست و انجام کارهای اثربخش) درموقعیت های پیچیده و نامعین انجام دهد. همچون کارحرفهای، تعهدات اجتماعی و زندگی شخصی.
با توجه به مطالب فوق هدف اصلی تحقیق بررسی تاثیر انتصاب های مبتنی بر شایستگی مدیران بر بهره وری نیروی انسانی بانک ملت استان اردبیل می باشد.
1-2- بیان مساله
امروزه همه کشورهای توسعه یافته و یا در حال توسعه به اهمیت بهرهوری به عنوان یکی از ضرورتهای توسعه اقتصادی و کسب برتری رقابتی پیبردهاند. به این ترتیب اغلب کشورهای در حال توسعه بمنظور اشاعه فرهنگ نگرش ویژه به بهرهوری و تعمیم بکارگیری فنون و روشهای بهبود آن سرمایه گذاریهای قابل توجهی انجام دادهاند. در ایران اهمیت توجه به مقوله بهرهوری به دلایل مختلفی از جمله حاکم نبودن فرهنگ و نگرش درست به بهرهوری در جامعه، مورد غفلت واقع گردیده است. بسیاری از کارشناسان بر این باورند که حلقه مفقوده اقتصاد ایران پیش از آنکه سرمایه و یا منابع طبیعی باشد، نبودن بهرهوری نیروی کار است.(ساعتچی، 1378: 33)
بهره وری مفهومی است که برای نشان دادن نسبت برون داد یک فرد، واحد و سازمان به کار گرفته می شود. هر چه بهره وری یک سازمان بیشتر باشد هزینه تولید واحد کار در آن کمتر خواهد بود. بهره وری یک سازمان بیش از هر عامل دیگر به دانش، مهارتها، توانائیها، نگرشها و رفتار مدیران آن بستگی دارد. (ساعتچی، 1376، 29)
واژه بهره وری برای نخستین بار بوسیله فرانسوا کنه ریاضیدان و اقتصاددان طرفدار مکتب فیزیوکراسی (حکومت طبیعت) بکار برده شد و به طور رسمی بهره وری را چنین تعریف کرد : (بهره وری حاصل کسری است که از تقسیم مقدار یا ارزش محصول بر مقدار یا ارزش یکی از عوامل تولید بدست می آید. بدین لحاظ می توان از بهره وری سرمایه، مواد اولیه و نیروی کار صحبت کرد.) سازمان بین المللی کار بهره وری را چنین تعریف کرده است : (بهره وری عبارتست از نسبت ستاده به یکی از عوامل تولید : سرمایه، نیروی کار و مدیریت.) در این تعریف «مدیریت» بطور ویژه یکی از عوامل تولید در نظر گرفته شده است.
شایستگی ها، مزایای متفاوتی برای سازمان ها و مدیران در سطوح مختلف دارند و سازمانها نیز به دلایل گوناگونی، نظیر : انتقال رفتارهای ارزشمند و فرهنگ سازمانی، عملکرد موثر برای همه کارکنان، تاکید بر ظرفیت های افراد (به جای شغل آنها ) به عنوان شیوه کسب مزیت رقابتی ، تقویت رفتار تیمی و متقابل از شایستگی ها استفاده می کنند .مفهوم شایستگی ابتدا توسط پروفسور مک کله لند در دهه 70 به عنوان پیش بینی کننده توفیق کارکنان در شغل معرفی شد. از این رو او شایستگی را مدرک گزینش توصیه کرد سپس در سال 1982 وی به همراه همکاران خود در کتاب شایستگی مدیر اولین تعریف از شایستگی را ارائه کرد(همان منبع) تعریف او از شایستگی عبارت بود از:
" ویژگی های ریشه یی فرد (انگیزه، خصوصیات، مهارت، نقش اجتماعی و مجموعه دانش) که او برای انجام وظیفه به کار می برد. " رویکرد شایستگی از دهه 1990 در ادبیات مدیریت منابع انسانی مطرح و به سرعت مورد استفاده قرار گرفت. (MCcelland,1973.)
لاولر ( 1994 ) طی مقاله ای سیر تحولی سازمانها، از سازمانهای بر اساس تحلیل شغل، به سازمانهای بر اساس شایستگی را بررسی کرد، به گونه ای که امروزه تعداد وسیعی از سازمانها، روشهای مدیریت منابع انسانی مبتنی بر شایستگی (Competency-based HRM Practices) را به کار می برند. با وجود استفاده و کاربرد آن به روشهای متفاوت، به نظر می رسد شایستگی ها از لحاظ مفهومی، نیاز به تفسیر و توضیح دارند. (خورشیدی، 1388: 97)
طبق نظر اسپنسر (1993) شایستگی، ویژگی زیربنایی فرد است که به طور کلی با عملکرد اثربخش ملاک مدار و یا عملکرد برتر در یک شغل یا وضعیت، رابطه دارد. ازنظر بویاتزیس (1982، 1995) شایستگی به طور کلی بر روی صفات و ویژگیهای اساسی یک شخص تاکید دارد. این صفات می توانند انگیزش، رفتار، مهارت و تصور فرد از نقش اجتماعی و یا مجموعه ای از دانش باشد، که فرد در انجام کارها و فعالیتها، از آنها استفاده می کند. این رویکرد با رویکرد رابرتسون، کالینان و بارترام ( 2003) در تقابل است که شایستگی مجموعه ای از رفتارهایی است که به عنوان وسیله برای رسیدن به نتایج و یا پیامدهای مطلوب به کار می رود. رویکرد نخست که در تعاریف اسپنسر ( 1993) و دیگران نیز دیده می شود رویکرد صفت مدار و رویکرد دوم رویکرد رفتار مدار نامیده می شود. به عبارت دیگر در رویکرد نخست شایستگی معادل ویژگیهای اساسی و در دومی، مجموعه ای از رفتارهاست. وار و کونور ( 1992) این تقابل دو دیدگاه را تقابل دو دیدگاه سنتی الگوی ارزیابی ویژگی های شخص (بویاتزیس، 1995) و دیدگاه جدیدتر الگوی موقعیت شغلی می دانند . (رابرتسون، کالینان و بارترام، 2002 ، به نقل از خورشیدی، 1388: 101)
با توجه به مطالب فوق آنچه در این تحقیق هدف ما را تشکیل می دهد پاسخگویی به این سوال است که چه رابطه ای بین شایستگی مدیران و بهره وری کارکنان بانک ملت استان اردبیل وجود دارد؟
1-3- اهمیت و ضرورت تحقیق
از آنجا که در میان عوامل تولید، عامل نیروی انسانی برخلاف سایرمنابع سازمانی به عنوان ذی شعور و هماهنگ کننده سایر عوامل شناخته می شود و همچنین مهمترین اهرم اصلی در افزایش وکاهش بهره وری سازمان می باشد لذا از جایگاه ویژه ای برخوردار بوده و باید توجه خاصی به آن مبذول داشت. این نقش در سازمانهای خدماتی اهمیت بیشتری می یابد چرا که انسان یکه تاز صحنه کار و عرصه خدمات مربوطه می گردد. حال اگر این انسان با انگیزه و توانمند و بهره ور باشد میتواند سایر منابع را به نحو احسن و مطلوب به کار گیرد و انواع بهره وری را محقق سازد و نهایتا سازمان را بهره ور کند و گرنه رکود و عقب ماندگی ارمغان نیروی انسانی منفعل و بی انگیزه می باشد. (الله وردی، 1388: 81)
همچنین اهمیت توجه به شایسته سالاری در مدیریت اهمیت مدیریت جامعه، هم در هدایت آن و هم در سازندگی ابعاد مختلف آن بیش از پیش احساس شده است . مدیریت دارای نقش بسیار موثر و تعیین کننده در روند توسعه و رشد جوامع انسانی است، به طوریکه کار ساده ای را نمی توان در نظر گرفت که انجام صحیح آن بی نیاز، از برنامه ریزی، سازماندهی، به کارگماری، تصمیم گیری، هماهنگی، آینده نگری، آینده پژوهی و کنترل باشد.
1-4- اهداف تحقیق
هدف کلی:
بررسی رابطه انتصابهای مبتنی بر شایستگی مدیران بر بهرهوری نیروی انسانی بانک ملت استان اردبیل
اهداف جزئی:
بررسی رابطه مهارت انسانی مدیران بر بهره وری نیروی انسانی بانک ملت استان اردبیل
بررسی رابطه مهارت فنی مدیران بر بهره وری نیروی انسانی بانک ملت استان اردبیل
بررسی رابطه مهارت ادراکی مدیران بر بهره وری نیروی انسانی بانک ملت استان اردبیل
بررسی رابطه مهارت تشخیصی مدیران بر بهره وری نیروی انسانی بانک ملت استان اردبیل
بررسی رابطه مهارت ارتباطی مدیران بر بهره وری نیروی انسانی بانک ملت استان اردبیل
بررسی رابطه مهارت تصمیم گیری مدیران بر بهره وری نیروی انسانی بانک ملت استان اردبیل
بررسی رابطه مهارت در مدیریت زمان مدیران بر بهره وری نیروی انسانی بانک ملت استان اردبیل
شناخت تاثیر مولفههای شایسته سالاری مدیران بر بهرهوری نیروی انسانی بانک ملت استان اردبیل
1-5- سوالات تحقیق
سوال اصلی:
انتصاب های مبتنی بر شایستگی مدیران چه رابطهای با بهره وری نیروی انسانی بانک ملت استان اردبیل دارد؟
سوالات فرعی:
مهارت انسانی مدیران چه رابطهای با بهره وری نیروی انسانی بانک ملت استان اردبیل دارد؟
مهارت فنی مدیران چه رابطهای با بهره وری نیروی انسانی بانک ملت استان اردبیل دارد؟
مهارت ادراکی مدیران چه رابطهای با بهره وری نیروی انسانی بانک ملت استان اردبیل دارد؟
مهارت تشخیصی مدیران چه رابطهای با بهره وری نیروی انسانی بانک ملت استان اردبیل دارد؟
مهارت ارتباطی مدیران چه رابطهای با بهره وری نیروی انسانی بانک ملت استان اردبیل دارد؟
مهارت تصمیم گیری مدیران رابطهای با بر بهره وری نیروی انسانی بانک ملت استان اردبیل دارد؟
مهارت در مدیریت زمان مدیران رابطهای با بر بهره وری نیروی انسانی بانک ملت استان اردبیل دارد؟
میزان اثرات خالص هریک از مولفههای شایستهسالاری بر بهرهوری نیروی انسانی چقدر است؟
1-6- فرضیههای تحقیق
فرضیه اصلی:
بین انتصابهای مبتنی بر شایستگی مدیران و بهرهوری نیروی انسانی بانک ملت استان اردبیل رابطه معنیداری وجود دارد.
فرضیه های فرعی:
بین مهارت انسانی مدیران و بهرهوری نیروی انسانی بانک ملت استان اردبیل رابطه معنیداری وجود دارد.
بین مهارت فنی مدیران و بهرهوری نیروی انسانی بانک ملت استان اردبیل رابطه معنیداری وجود دارد.
بین مهارت ادراکی مدیران و بهرهوری نیروی انسانی بانک ملت استان اردبیل رابطه معنیداری وجود دارد.
فهرست پایان نامه بررسی تاثیر انتصاب های مبتنی بر شایستگی مدیران بر بهره وری نیروی انسانی بانک ملت استان اردبیل
فهرست:
فصل اول: طرح تحقیق
1
1-1- مقدمه
2
1-2- بیان مساله
4
1-3- اهمیت و ضرورت تحقیق
4
1-4- اهداف تحقیق
5
1-5- سوالات تحقیق
6
1-6-فرضیههای تحقیق
6
1-7- تعریف متغیرها
9
فصل دوم: ادبیات و پیشینه تحقیق
9
2-1- مقدمه
10
2-2- مفهوم بهرهوری
17
2-2-1- بهرهوری در ایران
18
2-2-2- مفهوم و فلسفه مدیریت فراگیر بهرهوری
23
2- 2-3- بهبود بهرهوری
32
2-2-4- عوامل خارجی در بهرهوری
35
2-2-5- عوامل موثر بر بهرهوری نیروی کار
40
2-2-6- شیوه انتخاب مدیران
42
2-2-7- بهرهوری و ثبات مدیریتی
43
2-2-8- پیشرفت تکنولوژی و تحقیق و توسعه
44
2-2-9- راههای بهبود بهرهوری
48
2-2-10- برنامهریزی برای بهبود بهرهوری
49
2-2-11- طراحی برنامههای بهبود در بهرهوری
50
2-2-12- آگاهی از میزان و اهمیت بهرهوری
50
2-2-13- اجرای برنامههای بهبود بهروری
51
2-2-14- برنامههای بهرهوری
51
2-2-14-1- تکنولوژی
52
2-2-14-2- سهیم شدن در سود حاصل از بهره وری
54
2-2-15- ساختار اساسی افزایش بهرهوری
54
2-2-16- برنامههای بهبود بهرهوری (PIP )
55
2-2-16-1- زمان بکار گیری برنامههای بهبود بهرهوری
56
2-2-16-2- عناصر اصلی برنامههای بهبود بهرهوری
56
2-2-16-3- چهارده دستورالعمل برای بهبود بهرهوری
61
2-2-17- بهره وری نیروی انسانی
61
2-2-17-1- آموزش و پرورش
62
2-2-17-2- انگیزه و بهرهوری
63
2-2-17-3- وجدان کار ، فرهنگ کار و انضباط در کار
65
2-2-17-4- تفاهم میان کارگر و کارفرما
65
2-2-17-5- انگیزه شغلی کارکنان
66
2-2-17-6- آموزش و تربیت کارکنان
66
2-2-17-7- سیستم پرسنلی مناسب
66
2-2-17-8- ساختار سازمانی وسیستمهای کارآمد
66
2-2-17-9- ضرورت اصلاح فضای کار
65
2-2-17-10- راهبردهای مدیریتی مناسب
67
2-2-18- عوامل مدیریتی موثر در ارتقا بهرهوری مدیران
69
2-2-19- مهارتهای مدیر
71
2-2-20- برنامه ریزی و توسعه منابع انسانی
72
2-3- شایستگی
72
2-3-1- الگوی شایستگی مدیران
74
2-3-2- الگوی مناسب برای تامین مدیران شایسته
75
2-3-3- مفهوم شایستگی مدیران
77
2-3-4- فرایند طراحی برنامه های آموزش مدیران
77
2-3-5- تعیین مدل شایستگی مدیران
82
2-3-6- تشخیص نیازهای آموزشی مدیران
84
2-3-7- انتصاب مدیران
85
2-3-8- نقش شایستگی در انتصابات
87
2-3-9- معیارهای شایستگی در انتصاب مدیران
88
2-3-10- فرآیند شناسایی مدیران شایسته
88
2-3-11- فرآیند ارزیابی
89
2-3-12- مراکز ارزیابی شایستگی مدیران
90
2-3-13- روش های مراکز ارزیابی شایستگی مدیران
93
2-3-14- فرآیند انتخاب مدیران شایسته
94
2-4- چارچوب نظری
94
2-4-1- رویکردهای مطرح شده نسبت به شایستگی ها
97
2-5- پیشینه تحقیق
97
2-5-1- تحقیقات انجام شده در داخل کشور
100
2-3-2- تحقیقات انجام شده در کشورهای خارجی
102
2-6- مدل مفهومی تحقیق
103
فصل سوم: روش شناسی تحقیق
103
3-1- مقدمه
103
3-2- روش تحقیق
103
3-3- جامعه آماری
103
3-4- حجم نمونه و روش نمونه گیری
105
3-5- روش گردآوری اطلاعات
105
3-6- ابزار گردآوری اطلاعات
105
3-7- روایی و پایایی پرسشنامه
106
3-8- قلمرو تحقیق
107
3-9- روش تجزیه و تحلیل اطلاعات
108
فصل چهارم: یافته های تحقیق
108
4-1- مقدمه
108
4-2- ویژگیهای جمعیت شناختی
108
4-2-1- جنسیت
109
4-2-2- وضعیت تاهل
109
4-2-3- میزان تحصیلات
110
4-2-4- سن
110
4-2-5- سابقه کار
111
4-3- آمار توصیفی
113
4-2- آمار استنباطی
123
فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری
123
5-1- مقدمه
123
5-2- نتیجهگیری
123
5-2-1- نتایج حاصل از آمار توصیفی
124
5-2-2- نتایج حاصل از تحلیل فرضیهها
129
5-3- پیشنهادها
129
5-3-1- پیشنهادهای کاربردی
130
5-3-2- پیشنهادهای پژوهشی
130
5-4- محدودیت های تحقیق
131
منابع و ماخذ
131
منابع فارسی
135
منابع لاتین
138
ضمائم
138
ضمیمه یک
142
ضمیمه دو
منبع:
منابع فارسی
1-آخوندی بناب، حبیب اله، موسومی شجاعی، زهرا، پیرخائفی، علیرضا و مهدی پور مقدم، مهدی(1389)، بررسی رابطه بین منبع کنترل مدیران با انگیزش شغلی کارکنان دانشگاه آزاد اسلامی استان آذربایجان شرقی در سال 89-88 ، نشریه فراسوی مدیریت، شماره 17، تابستان 1390
2- ابطحی، ح. و کاظمی، ب. بهره وری، تهران: مؤسسه مطالعات و پژوهشهای بازرگانی، 1382.
3- اردبیلی ، یوسف ، مبانی قانونی و علمی ارزشیابی در بخش دولتی ، فصلنامه مدیریت درآموزش و پرورش شماره 12، زمستان 1373.
4- افجهای، سیدعلیاکبر (1377)، "مدیریت اسلامی"، تهران، انتشارات جهاد دانشگاهی.
5- اکبری حقیقی فیض اله,زراعتی حجت,کریمی سعید,عرب محمد,اکبری موسی آبادی مرضیه (1390)نقش آموزش مدیران و شبکه تصمیم گیری در ارزیابی نظام جدید ارزشیابی کارکنان دولت در بیمارستان های شهر اصفهان، فصلنامه مدیریت اطلاعات سلامت آذر و دی 1390; 8(5 (پیاپی 21)):681-689.
6- الوانی ، سیدمهدی ، مدیریت عمومی ، چاپ هشتم تهران ، نشر نی ، 1374.
7- اقدسی، محمد، استراتژی بهبود یگانه راه افزایش بهره وری ،مجموعه مقالات اولین کنگره ملی مهندسی صنایع و بهره وری ،تهران : انتشارات مرکز آموزش مدیریت دولتی ،1372
8- بازرگان ،عباس و سرمد ،غلامعلی ،روشهای تحقیق در علوم رفتاری ،تهران : انتشارات آگاه ،1376
9- برومند، مرضیه ( 1375 ) مدیریت رفتار سازمانی . تهران : انتشارات دانشگاه پیام نور.
10- بلانچارد، ک، کارلوس، جی. سه کلید توان افزایی (ف. امینی، مترجم)، تهران: نشر فرا، 1379.
11- بلچر ،جان جی ،راهنمای جامع مدیریت بهره وری ،ترجمه بنیاد مستضعفان و جانبازان ،تهران : انتشارات بنیاد 1372
12- پال، هرسی و کنت، بلانچارد ( 1373 )، مدیریت رفتار سازمانی، مترجم قاسم کبیری، چاپ چهارم، مؤسسه انتشارات جهاد دانشگاهی
13- پیمان ،سید حسین بهره وری و مصداقها ، تهران : نشریه زمینه ،1374
14- تفضلی ،فریدون ،تاریخ عقاید اقتصادی ،تهران : نشر نی ،1372
15- تقوی دامغانی، سیدرضا (1378)، "نگرشی بر مدیریت اسلامی"، تهران، سازمان تبلیغات اسلامی.
16- جلوداری، بهرام، مدیریت کیفیت و بهره وری، تهران: مرکز آموزش و تحقیقات صنعتی ایران، 1386.
17- حمیدی زاده، محمدرضا (1378)، " تبیین نقش پیشبینی و آیندهنگری در نظام مدیریت اسلامی"، فصلنامه مطالعات مدیریت، شماره 20.
18- خردمند ، ابراهیم و ناظم، فتاح (1389) بررسی رابطه بین فرهنگ سارمانی و عملکرد کارکنان دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران شمال، مجله فراسوی مدیریت، سال سو، شماره 12، صص 181-159
19- چارلزال ،هیوز ، مدیریت هدف گزینی ،ترجمه محمدرضا رضاپور ،تهران ، انتشارات معارف ،1374
20- دلاور، علی، مبانی نظری و علمی پژوهش در علوم انسانی و اجتماعی ،تهران : انتشارات رشد،1374
21- دیندار حور، بررسی رابطه انگیزش شغلی با عملرد مدیران دبیرستان های شهرستان اردبیل، پایان نامه کارشناسی ارشد، رشته علوم تربیتی مدیریت آموزشی، استاد راهنما عادل زاهد بابلان، 1388
22- دهقانان، حامد: مدیریت بر مبنای شایستگی، مجله مجلس و پژوهش ، سال 13، شماره 53، مرکز پژوهش های مجلس شورای اسلامی ،1386 .
23- رابینز، استیفن (1990) مبانی رفتار سازمانی. ترجمه دکتر قاسم کبیری(1376). چاپ سوم: تهران: مرکز انتشارات علمی دانشگاه آزاد اسلامی.
24- رضاییان، علی (1382) ، " اصول مدیریت"، تهران، انتشارات سمت.
25- زاهدی، شمس السادات و شیخ، ابراهیم(1389)، الگوی قابلیت راهبردی مدیران میانی دولتی، مجله مطالعات مدیریت راهبردی، شماره 1، بهار 1389، صص 139-95)
26- سازمان مدیریت صنعتی، گزارش طرح کانون ارزیابی مدیران ارشد شرکت توربین سازی مپنا (توگا)، 1385
27- ساعتچی، محمود(1376) روان شناسی بهره وری، چاپ اول، نشر ویراش، صص 399
28- طبیبی سیدجمال الدین,فتحی محمد,ریاحی لیلا,یوسفی نژادی ترانه(1389). ارتباط شایستگی مدیران و کارایی بیمارستان های آموزشی دانشگاه علوم پزشکی تهران، طب و تزکیه تابستان 1389; -(77):17-24.
29- عریضی ، حمید رضا، پیشنهاد طرح، سازمان گسترش و نوسازی صنایع ایران، 1384
30- عسگریان، مصطفی (1370)، "مدیریت اسلامی"، تهران، جهاد دانشگاهی دانشگاه تربیت معلم.
31- علیپور ، محمد حسن و درگاهی ، حسین، شناسایی شایستگی های مدیریتی مدیران فرهنگسراهای شهر تهران بر اساس مدل شایستگی، پایان نامه کارشناسی ارشد، سازمان مدیریت صنعتی ، 1386.
32- علوی، سید حمیدرضا (1381) مقایسه تاثیر سبک های رهبری مدیران بر میزان تنیدگی کارکنان ادارات دولتی با توجه به نوع شخصیت آنان، دوماهنامه علمی-پژوهشی دانشور رفتار، دانشگاه شاهد، آبان 1387، سال پانزدهم، شماره 31
33- غفاریان ، وفا، شایستگیهای مدیریتی ، انتشارات سازمان مدیریت صنعتی ، 1379.
34- فتحی، ناصر، شعبانی راوری، علیرضا، الگوی علمی و تجربی پرورش مدیران آینده سایپا، (مروارید پنهان)، 1386.
35- قبادی، اسماعیل (1378)، "اصول و مبانی مدیریت اسلامی"، قم، انتشارات فقه
36- کبیرزاده نجف آبادی(1388) عوامل موثر بر جذب نیروهای توانمند آموزش و پرورش در پست مدیریت مدارس از دیدگاه مدیران،معاونان و معلمان مدارس ابتدایی شهرستان نجف آباد، فصلنامه رهبری و مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرمسار، سال سوم، شماره 3، پاییز 1388، صص 125-134
37- گیلسپی، ژان و جانسون، آلن (2008). سرمایه اجتماعی و عملکرد کارکنان، به نقل از صمدی، نشریه اقتصاد ایران، شماره 7، ص 13-7
38- محمودی راد، غلامحسین (1388) تأثیر مدل کسب شایستگی مدیریتی مبتنی بر انتظارات در پرستاری، بر توانمندی کارکنان پرستاری و اثربخشی سبک رهبری مدیران پرستاری، مجله علمی دانشگاه علوم پزشکی بیرجند، 1389، شماره 17، صص 127 تا 135
39- مرکز آموزش ایران خودرو، ارزیابی 360: درجه از تئوری تا عمل،1386.
40- مشرف جوادی، محمدحسین (1378)، "اصول و متون مدیریت در اسلام"، همدان، انتشارات نور علم.
41- معمارزاده طهران غلامرضا,عطایی محمد,اکبری احمد(1388)، بررسی نقش سرمایه اجتماعی بر بهبود عملکرد کارکنان، فصلنامه مدیریت توسعه و تحول پاییز 1388; 1(3):9-15.
42- مقیمی، سید محمد و رمضان، مجید، 1390، پژوهشنامه مدیریت، جلد پنجم، انتشارات راهدان، تهران.
43- نادری خورشیدی، علیرضا (1388)، طراحی الگوی انتصاب مدیران، فصلنامه ی پژوهش های مدیریت منابع انسانی دانشگاه جامع امام حسین (ع)، سال اول، شماره 4، پاییز 1388، ص 91 تا 113
44- نبوی، محمدحسن (1380)، "مدیریت اسلامی"، قم، دفتر تبلیغات اسلامی حوزه علمیه قم.
45- نقی پور، ولی الله (1381) ، " اصول مدیریت اسلامی و الگوهای آن" ، تهران ، موسسه عالی آموزش و پژوهش مدیریت و برنامه ریزی.
46- هاشمی رکاوندی، سیدمجتبی (1379)، "رهبری و مدیریت روابط انسانی و سازمانی در ایران، اسلام و غرب" انتشارات باطن، چاپ اول.
47- هوی و میسکل(1991)، تئوری، تحقیق و عمل در مدیریت آموزشی، ترجمه: سیدعباس زاده. میرمحمد، جلد دوم، ارومیه، انتشارات انزلی، 1371
منابع لاتین
47- Amsden butler-SPC simplified: practical steps to Quality, Second edition,1998.
48- FEIRSEN, R."ARE PRINCIPALS OBSOLETE? EXECUTIVE EDUCATOR, 1994".
49- GRRIFFIN, RICKY MANAGEMENT FUNDAMENTALS TEAXS A & MUNIVERSITY 4 ED, 1994.
50- CLARK, S.S. "WHAT LEADERSHIP SKILLS DO PRINCIPALS REALLY NEED?THE SCHOOL ADMINSTRATOR, 1995."
51- ARMSTRONG, MICHAEL, HOW TO BE CAN EVEN BETTER MANAGER,BOSTON: ALLYN AND BACON COMPANY, 1994.
52- HOYLE J, ENGLISH F, AND STEFFY B. SKILLS FOR SUCCESSFUL 21stCENTURY SCHOOL LEADERS. AMERICAN ASSOCIATION OF SCHOOLADMINISTRATORS, ARLINGTON, V A, 1998.
53- GRRIFFIN, RICKY MANAGEMENT FUNDAMENTALS TEAXS A & M UNIVERSITY 4 ED, 1994
54- MCcelland, D. (1973), Testing for Competence Rather than Intelligence, American psychologist, 28.
55- Stephen E.Condrey, “Handbook of Human Resource Management in Government”, 2005
56- Stephen B.Page, Implemanting & System of Polcies and procedures, 1999.
57- Dr. Genichi Taguchi: Undersanding Varaiation : the key to managing chaos, 1999.
58- William Bridgets, Jobshift, NB Publishing Co.1999.
59- John Plender, A stake in the future, NB Publishing Co, 1999.
60- Bernadin,H.J. and Russell,E.A.(1993),Human resource development: An experimental approach Mccraw-Hill International Edition.
61- Blanchard, k. nercy, J. Empowerment takes more than a minute. San fran cisco (1996).
62- Dumaine,B.(1990),Creating anew company calture Furturn , p.127-128, Mc-Graw Hill,Inc.
63- Epsten, P.D.(1992),Improving Productivity of Professionals and Managers , National Productivity Board.
64- Holzer,M.(1992),Public prodctivity Handbook.N.Y:,arsel Dekkor.
65- Richard E Kopelman(1986). Managing Productivity In Organization: McCraw-Hill, Inc
66- Davis K,Newstrom J.Human behavior work: organizational behavior.8th ed. New York:McGrow Hill Co.1980.
67- Dell T. Management for motivation (Trans. by Ramezani. B). 2nd ed. Tehran :Dayereh; 1999. Persian
68- Gandalf, Ann, why do nurses at a university hospital want to quit their jobs? journal of nursing management ,2005,13:327-329
69- Wayneck, H C.M. Miskel. (1987). Education administration : Theory,
research and practice. Random House publishing Inc. P: 205.
70- Wiles K. Supervision for better schools. (Trans. By Tousi MA). Tehran: State Management Training Center ;2003. Persian
71- Cave ,E&Mc Keown ,P(1993).Managerial Effectiveness :The Identification of Need .Management Education and Development ,Vol 24 ,No 2 pp122-137
72- Byham ,W(2002).Developing Dimention/Competency-Based Human Resource systems.Canada:DDI
73- Byham ,W&Moyer,R(2002).Using Competencies To Build A Successful Organization.Canada:DDI
74- Clarck,D(1999).Disscussion Competencies.http://www.nwlink.com
75- Government of saskatchwan(1998).Executive director/director/senior manager management competency profile.http://www.aasa.org
76- Haunstein ,p(2000) . Competency Modeling Approaches and strategies.csae.com/client/csae.pdf
77- DRAGANIDIS, FOTIS. MENTAZ GREGORIS, COMPETENCY BASED MANAGEMENT: A REVIEW OF SYSTEM AND APPROACHES, INFORMATION MANAGEMENT AND COMPUTER SECURITY, VOL 14, NO1, 2006, PP 51, 84.