پایان نامه عوامل تاثیر گذار بر تقلب در بین دانشجویان حسابداری

فهرست پایان نامه عوامل تاثیر گذار بر تقلب در بین دانشجویان حسابداری

فهرست:

فهرست مطالب

عنوان                                                                                                                   صفحه

چکیده                                                                                                                1 

فصل اول - کلیات تحقیق  2

1-1 مقدمه    3

1-2 بیان مسئله                                                                                                     4

1-3 اهمیت وضرورت تحقیق                                                                                       6

1-4 اهداف تحقیق                                                                                                 7

1- 5سئوالات تحقیق                                                                                               8

1-6متغیرهای تحقیق                                                                                               8                                                   1-7فرضیه های تحقیق                                                                                            9 

1-7  فرضیه های تحقیق وش تحقیق                                                                            8                                                                                                 

1-8 روش تحقیق                                                                                                          9

1-9جامعه وروش نمونه آماری                                                                                  9

1-10قلمروتحقیق  9

1-11روش گردآوری اطلاعات                                                                               10

1-12چارچوب کلی تحقیق                                                                                     10

فصل دوم - ادبیات،مبانی نظری وپیشینه تحقیق                                                              11

2-1- مقدمه                                                                                                       12

2-2- مفهوم تقلب                                                                                               12

2-2-1تقلب در مفهوم عام                                                                                     12

2-2-2تعریف کلی و جامع تقلب                                                                              12

2-3انواع تقلب تحصیلی                                                                                        13

2-4روشهای پیشگیری و کشف تقلب                                                                          13

2-4-1ساختار                                                                                                    14     

2-4-2پیش بینی پذیری                                                                                         14   

2-5-تحلیل آسیب شناسی تقلب و سرقت علمی                                                            14  

2-6 علل موثر در شکل گیری تقلب و سرقت علمی در جامعه دانشگاهی                                15

2-6-1عوامل فرهنگی                                                                                                   15                                                                                                      

2-6-1-1ضعف ارزشهای اخلاقی  15

2-6-1-2راحت طلبی                                                                                          15  

2-6-1-3فقدان علاقه و انگیزه                                                                                 16 

2-6-1-4روابط به جای اصول و ضوابط                                                                      16

2-6-1- 5ضعف ایمان                                                                                         16

2-6-2عوامل پژوهشی                                                                                          16

2-6-2-1عدم تخصص کافی                                                                                   16

2-6-2-2ناآگاهی از قوانین مربوطه                                                                            17

2-6-2-3ضعف نگارش                                                                                         17

2-6-2-4ضعف ترجمه                                                                                                 17

2-6-3عوامل آموزشی                                                                                           17

2-6-3-1آموزش محور بودن مدارس و دانشگاه ها                                                                17                                                          7

2-6-3-2کمیت بجای کیفیت                                                                                          17

2-6-3-3  آموزش و اطلاع رسانی ناکافی                                                                    18

2-6-3-4اجباردرپژوهش                                                                                               18        2-6-3-5 زمان                                                                                                         18

2-6-4 عوامل اجتماعی                                                                                                 18

2-6-4-1عدم کنترل و نظارت کافی                                                                              18     2-6-4-2 به روز نبودن قوانین                                                                                         18      

2-6-4-3 عدم تناسب نظام جرم و جزا                                                                      19

2-6-4-4- شکل گیری الگوهای غلط                                                                        19

2-6-5 عوامل اقتصادی                                                                                          19

2-6-5-1کمبود بودجه و امکانات                                                                             19    

2-6-5-2پیشرفت ابزار و تکنولوژی                                                                                  19                                                                                 

2-7عوامل موثر بر ارتکاب تقلب و سرقت علمی                                                             19

2-7-1 عوامل درونی                                                                                            19

2-7-2  عوامل بیرونی                                                                                            20

2-8مسائل مربوط به تقلب تحصیلی                                                                            21

2-9 انواع تقلب در آزمون                                                                                       22

2-10دلایل تقلب                                                                                                 22

2-11چالش های ارزشیابی عملکرد تحصیلی                                                                 23

2-11-1 چالش های فنی                                                                                       23

2-11-2 چالش های مهارتی                                                                                    23

2 -11-3 چالش های اخلاقی                                                                                  23

2-12بررسی  عوامل تاثیر گذار بر تقلب تحصیلی                                                            24

2-13  بررسی رابطه تقلب با جنسیت (دختر و پسر)                                                        24

2-14 تقلب در میان دانشجویان حسابداری                                                                   25

2-15 تقلب از دیدگاه زیست شناسی و روان شناسی و جامعه شناختی                                    26

2-15-1 تبیین های زیست شناسی                                                                             26

2-15-2 تبیین های  روان شناسی                                                                                    27                    

2-15-3تبیین های جامعه شناختی                                                                                     27

2-15-3-1 رویکرد کارکردی و ساختی                                                                              27                                                                                                                                 

2-15-3-2نظریه آنومی                                                                                                 28

2-15-3-3 بی هنجاری تالکوت پارسونز                                                                                        33            

2-16مدل نظری پژوهش                                                                                        34

 بخش دوم                                                                                                         35 

4- 1تحقیقات داخلی                                                                                             36 

4-2 تحقیقات خارجی                                                                                           38

 خلاصه                                                                                                            39   

3-1مقدمه                                                                                                                 41      

3-2 روش تحقیق                                                                                                41

3-3 جامعه آماری                                                                                                 42

3-4 حجم نمونه                                                                                                  42 

3-5روش های نمونه گیری                                                                                      42

3-6 اعتبار (روایی)                                                                                              43

3- 7 قابلیت اعتماد (پایایی)                                                                                    43

3-8  آماره های لازم جهت تجزیه و تحلیل داده ها                                                          44

3-9 روش تجزیه و تحلیل داده ها                                                                             45

3-9-1 پردازش داده ها                                                                                         45

3-9-2 تجزیه و تحلیل داده ها                                                                                 45

3  -10   تحلیل رگرسیون                                                                                      45

3-10-1 ضریب همبستگی                                                                                     46

3-10-2 ضریب همبستگی اسپر من                                                                           47

خلاصه                                                                                                                  47                                                                                                                                   

فصل چهارم                                                                                                               48

4-1 مقدمه                                                                                                        49

4-2- یافته های توصیفی                                                                                        50

4-2-1- جنس                                                                                                   50

4-2-2 وضعیت تاهل                                                                                           51

4-2-3سن                                                                                                                52    

4-2- 4تفکیک نمونه برحسب متغییر تقلب                                                                         53                                                                             

-42-5تفکیک نمونه بر حسب متغییر عدم کنترل و نظارت                                                  56

4-2-6 تفکیک نمونه بر حسب متغییر فقدان انگیزه و علاقه                                                57

4-2-7 تفکیک نمونه برحسب متغییر شکل گیری                                                            58

4-2-8 تفکیک نمونه بر حسب متغییر راحت طلبی                                                          59

4-2-9 تفکیک نمونه بر حسب متغییر ضعف اسلامی و ارزشهای اخلاقی                                 60

4-2-10 تفکیک نمونه بر حسب  سایر عوامل تقلب                                                        62

4-3 یافته های استنباطی                                                                                         63

4-3-1فرضیه اول                                                                                                        63

4-3-2 فرضیه دوم                                                                                              64

4-3-3 فرضیه سوم                                                                                              64

4-3-4 فرضیه چهارم                                                                                           65

4-3-5 فرضیه پنجم                                                                                             66

4-3-6 فرضیه ششم                                                                                             67

خلاصه فصل                                                                                                      67

فصل پنجم                                                                                                         69

5-1مقدمه                                                                                                          70

5-2 یافته های پژوهشی                                                                                         70

5-2-1 یافته های توصیفی                                                                                      70

5-2-2 یافته های استنباطی                                                                                     71

5-3 نتایج حاصل از همبستگی اسپرمن                                                                        73

5-4 بحث و نتیجه گیری                                                                                        73

5-5 پیشنهادات ناشی از تحقیق                                                                                74

5-6  پیشنهادات برای تحقیق آتی                                                                              74

5-7 محدودیت های تحقیق                                                                                    74

خلاصه                                                                                                             75

منابع و مآخذ                                                                                                      76

الف)منابع فارسی                                                                                                         76

ب )منابع انگلیسی                                                                                                76

پیوست یک                                                                                                        79

چکیده                                                                                                              82

منبع:

منابع و ماخذ:

الف ) منابع فارسی:

-اجاقی،ر ضوان و کیوان آرا چشمه سهرابی، مظفرو پایی، (1390) احمد تحلیل آسیب شناسی تقلب و سرقت علمی براساس یک تحقیق کیفی

احمدی، حبیب (1384) جامعه‌شناسی انحرافات. تهران: سمت.

- ادریس عصمت(1377)، بررسی تأثیرتهدید تنبیه خفیف وشدید برنگرش نسبت به تقلب واقدام به آن دردانش آموزان دختر سال سوم راهنمایی شهر اهواز . پایان نامه کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه شهید چمران اهواز ، چاپ نشده .

     - آشتاین، آلن راین،ای بایو، محمد پوریانسب، امیر (1384)، ساختار جامع برای کمک به تحلیل و کشف و پیگیری تقلب ، حسابدار رسمی، شماره هفتم، سال سوم.

پویافر، محمدرضا (1390) آنومی و کجروی در جامعه در حال گذار ؛ مطالعه یک مسئله در شهر سمنان، فصلنامه نظم و امنیت اجتماعی، سال چهارم، شماره دوم.

تنهایی، حسین ابوالحسن و عباسی اسفجیر، علی اصغر (1387) بررسی تأثیر اشتغال در فعالیت‌های روزمره بزهکارانه، فصلنامه تخصصی جامعه‌شناسی دانشگاه آزاد آشتیان، سال سوم، شماره سوم.

توسلی، غلامعباس و فولادیان، احمد، (1389) ساخت اقتصادی اجتماعی حاشیه‌نشینی و انحرافات اجتماعی، فصلنامه مطالعات میان فرهنگی، سال چهارم ، شماره یازدهم.

- دواس، دی.ای (1383)، «پیمایش در تحقیقات اجتماعی»، ترجمه، هوشنگ نایبی، تهران: نشر نی.

دیلینی، تیم (1387)، «نظریه های کلاسیک جامعه شناسی»، ترجمه: بهرنگ صدیقی و وحید طلوعی، تهران: نشر نی، چاپ چهاردهم.

رحیمی، محمد و ادریسی، افسانه (1389) بررسی عوامل مؤثر بر سرقت ، فصلنامه مطالعات امنیت اجتماعی، سال چهارم، شماره سوم.

  - راموس ام بولو، قاسم (1382)، مسئولیت حساب رسان برای کشف تقلب، فصلنامه حسابرس، شماره 20.

- رفیع‌پور، فرامرز (1385)، «تکنیک‌های خاص تحقیق در علوم اجتماعی»، تهران: انتشار، چاپ چهاردهم.

رفیع‌پور، فرامرز (1387)، «کندوکاوها و پنداشت‌ها»، تهران: نشر شرکت سهامی انتشار، چاپ هفدهم

ساروخانی، باقر (1384)، «روش‌های تحقیق در علوم اجتماعی»‌، تهران: نشر پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی.

 - سپهری نیا امیر (1376)، تأثیرعزت نفس بر نگرش نسبت به تقلب و اقدام به آن در دانش  آموزان دختر و پسر سال سوم راهنمایی شهرستان شوش.  پایان نامه کارشناسی ارشد روان شناسی تربیتی دانشگاه  شهید چمران اهواز .

سلیمی، علی و داوری، محمد (1386) جامعه‌شناسی کجروی، ج یکم. قم: پژوهشگاه حوزه و دانشگاه، چاپ سوم.

-سید حسینی داورانی سید وحید (1383) ، نگرش دانشجویان پزشکی سال اول  تا ششم نسبت به  انواع خلاف دانشگاهی تقلب و سنجش فراوانی  آن به  روش غیر مستقیم .  پایان نامه دکتری پزشکی دانشگاه شهید چمران اهواز ،چاپ نشده .

شجاعی زند، علیرضا (1380)، «دین، جامعه و عرفی‌شدن: جستارهایی در جامعه‌شناسی دین»، تهران: نشر مرکز.

شجاعی زند، علیرضا (1384)، «مدلی برای سنجش دینداری در ایران»، مجله جامعه‌شناسی ایران، دوره ششم، شماره 1. 34- 66.

شیولسون، ریچارد (1374)، «استدلال آماری در علوم رفتاری»، ترجمه: علیرضاکیامنش، جلد دوم، تهران: انتشارات جهاد دانشگاهی.

کرایب، یان (1384) نظریه‌های اجتماعی کلاسیک، ترجمه: شهناز مسمی پرست. تهران: نشر آگه، چاپ دوم.

کلانتری، خلیل (1387)، «پردازش و تحلیل داده‌ها در تحقیقات اجتماعی اقتصادی»، تهران: فرهنگ صبا.

  -مرادی ولی اله ، سعیدی جم مسعود  (1380) ، بررسی علل گرایش دانشجویان به تقلب در امتحانات دانشجویان علوم پزشکی همدان در سال 1375  طب و تزکیه ، شماره 40

  محسنی، منوچهر (1390) جامعه‌شناسی انحرافات اجتماعی. تهران: طهوری، چاپ دوم.

مساواتی آذر، مجید (1383) آسیب‌شناسی اجتماعی ایران. تهران: انتشارات فروزش، چاپ دوم.

معیدفر، سعید (1379) جامعه‌شناسی مسایل اجتماعی معاصر در ایران. تهران: سرزمین ما.

ممتاز، فریده (1381) انحرافات اجتماعی. تهران: شرکت سهامی انتشار.

-نخعی، نوری ، سیدحسینی سیدوحید . بررسی نظرات دانشجویان پزشکی در مورد تقلب امتحانی و فراوانی نسبی آن . گامهای .64-57 ،توسعه درآموزش پزشکی

 -نعامی عبدالزهرا  (1372) ، بررسی تأثیر تهدید به تنبیه خفیف و شدید بر  نگرش نسبت به تقلب و اقدام به آن در دانش آموزان پسر سال  سوم راهنمایی .  پایان نامه کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی  دانشگاه شهید چمران اهواز ،چاپ نشده.

- نخعی نوذر ، نیک پور هادی (1384) ، بررسی نظرات دانشجویان پزشکی در  مورد فریبکاری پژوهشی در تدوین پایان نامه و فراوانی نسبی 17-10 ، آن.  گامهای توسعه در آموزش پزشکی .

 - نیک پور هادی (1382) ، تعیین نگرش دانشجویان سال آخر پزشکی نسبت به انواع تقلب در مراحل تدوین پایان نامه و سنجش فراوانی آن به روش غیرمستقیم.  پایان نامه دکتری پزشکی دانشگاه شهید چمران اهواز.

ب)منابع انگلیسی:

-Schmelkin LP, Gilbert K, Spencer KJ, Pincus HS, Silva R (2008). A multidimensional scaling of college students’ Perceptions of academic dishonesty. The Journal of Higher Education 79(5): 587-607.

- Niiya Y, Ballantyne R, North MS, Crocker J (2008). Gender, contingencies of self-worth, and achievement goals as predictors of academic cheating in a

controlled laboratory setting. Basic and Applied Social Psychology 30: 76–83.

- Ercegovac Z, Richardson JV (2004). Academic dishonesty, plagiarism included, in the digital age: A literature review. College & Research Libraries 65(4): 301-318.

- Park C (2003). In other (People’s) words: plagiarism by university students—literature and lessons. Assessment & Evaluation in Higher Education 28(5): 471-488.

-Supon V (2008). Teachers: Recognize Important Steps to Reduce Cheating, Journal of Instructional Psychology 35(4): 376-379.