پایان نامه بررسی رابطه بین میزان تماشای برنامه¬های سیمای جمهوری اسلامی ایران با سرمایه اجتماعی خانواده¬های تهرانی

قیمت: ۳۶,۰۰۰ تومان
۶۹,۰۰۰ تومان
دانلود فایل
  • خلاصه
  • فهرست و منابع
  • خلاصه پایان نامه بررسی رابطه بین میزان تماشای برنامه¬های سیمای جمهوری اسلامی ایران با سرمایه اجتماعی خانواده¬های تهرانی

    پایان‌نامه کارشناسی ارشد علوم ارتباطات اجتماعی، رشته تحقیق در ارتباطات

    چکیده

        سرمایه اجتماعی به عنوان یکی از مؤلفه­های رشد و پیشرفت به طور عام و توسعه اجتماعی به طور خاص مورد توجه جدی حوزه­های پژوهش علوم­اجتماعی برای سنجش کیفیت تعاملات اجتماعی بوده است. به طور کلی میزان سرمایه­اجتماعی در هر گروه یا جامعه­ای نشان­دهنده میزان اعتماد افراد به یکدیگر است؛ همچنین وجود میزان قابل قبولی از سرمایه­اجتماعی موجب تسهیل کنش­های اجتماعی می­گردد. به طوری که در مواقع بحرانی می­توان برای حل مشکلات از سرمایه­اجتماعی به عنوان اصلی­ترین منبع حل مشکلات و اصلاح فرآیندهای موجود سود برد.

        در این پژوهش در پی بررسی رابطه بین میزان تماشای برنامه­های سیمای جمهوری اسلامی ایران و سرمایه اجتماعی خانواده­های تهرانی می­باشیم. به همین منظور از نظریه کاشت گربنر استفاده شده است. بر اساس این نظریه، با افزایش میزان تماشای تلویزیون، سرمایه­اجتماعی نیز می­بایست افزایش یابد. نمره سرمایه­اجتماعی خانواده­ها از مجموع سه شاخصه اعتماد اجتماعی، شبکه­های اجتماعی و انسجام اجتماعی تشکیل می­شود. این پژوهش با روش پیمایشی انجام شده است. جامعه آماری آن تمام خانواده­های ساکن در شهر تهران می­باشد. بازه زمانی انجام تحقیق اواخر سال 1391 و اوایل سال 1392 است. روش نمونه­گیری خوشه­ای چندمرحله­ای و از مناطق شمال، جنوب، شرق، غرب و مرکز تهران صورت گرفته است. حجم نمونه 400 خانواده بوده که با سرپرستان خانواده مصاحبه شده است.  

            بر اساس یافته­های تحقیق 8/15 درصد از خانواده­های تهرانی سرمایه اجتماعی کمی دارند؛ 4/42 درصد خانواده­ها دارای سرمایه اجتماعی متوسطی هستند و 9/41 درصد خانواده­ها نیز از سرمایه اجتماعی زیادی برخوردار هستند. نتایج تحقیق نشان می­دهد که ارتباط مثبتی بین میزان تماشای برنامه­های سیمای جمهوری اسلامی ایران و سرمایه اجتماعی وجود دارد، به گونه­ای که میانگین سرمایه اجتماعی در خانواده­هایی که کم تلویزیون نگاه می­کنند 90/161 و در خانواده­هایی که تلویزیون زیاد تماشا می­کنند 83/175 می­باشد. هر چقدر تماشای تلویزیون افزایش یابد به همان نسبت نیز سرمایه اجتماعی افزایش می­یابد. لذا سیمای جمهوری اسلامی ایران نقش مهمی در افزایش سرمایه اجتماعی خانواده­های تهرانی دارد.

    واژگان کلیدی: سرمایه­اجتماعی، اعتماداجتماعی، شبکه­های اجتماعی، انسجام­اجتماعی، خانواده، تلویزیون.  

    مقدمه

         مفهوم سرمایه اجتماعی اگر چه پیشینه­ای به قدمت جامعه­شناسی کلاسیک در اروپا دارد، اما معنا و مفهوم بسیط خود را در دوران معاصر با مطرح شدن مباحثی چون جامعه­مدنی، توسعه، مشارکت همگانی و نهادهای مدنی به دست آورده است. اگر چه این مباحث چندی است که در جامعه ما به صورت نظری از سوی صاحب­نظران و اندیشمندان مطرح شده است؛ اما رکن اساسی این مباحث که همان سرمایه اجتماعی است، چندان مورد بحث قرار نگرفته است.

         سرمایه اجتماعی به عنوان یکی از مؤلفه­های رشد و پیشرفت به طور عام و توسعه اجتماعی به طور خاص مورد توجه جدی حوزه­های پژوهش علوم اجتماعی برای سنجش کیفیت تعاملات اجتماعی بوده است.اعتماد، هنجارها، شبکه­ها و منابع، سازنده عناصر سرمایه اجتماعی هستند که در نهایت به ساختاری از روابط کنشگران می­انجامد که باعث همبستگی و همکاری برای منافع متقابل، تسهیل روابط افراد و در نهایت دستیابی گروه به اهداف می­شود. هر چه سرمایه اجتماعی در گروهی از افراد به لحاظ کمی و کیفی از سطح مطلوبی برخوردار باشد، کنشگران برای سازماندهی اجتماع خویش بر حسب آرمان­های جمعی تواناتر خواهند بود. گستردگی سرمایه اجتماعی در لایه­های مختلف جامعه و در انحصار قرار نگرفتن آن در دست اقلیتی از افراد، نشان از روند مطلوب سرمایه­های ارتباطی است که افراد بدون توجه به شاخص­های تمایز بخش می­توانند از آن در جهت رسیدن به اهداف فردی و جمعی بهره برند.

         بی­هیچ شبهه خانواده مهم­ترین نهاد اجتماعی و میراث ملی و اسلامی ماست که وظیفه داریم آن را سالم و توانمند به نسل­های بعد منتقل سازیم. دین، دولت و خانواده ارکان سه­گانه حیات تاریخ ایرانیان بوده­اند و همواره خواهند بود. با وجود همه حوادث، هنوز هم خانواده در تشکیل شخصیت نسل بعد تأثیری عمیق و بی­رقیب دارد. بنابراین، شناخت اهمیت و جایگاه خانواده، می­تواند برای ارتقاء و تعالی بخشیدن به آرمان­های فرهنگی- اجتماعی یک ملت بسیار مفید واقع گردد.

        خانواده به مثابه مهم­ترین نهاد اجتماعی، همواره در نظم، صلح، آرامش، تغییر و تحول قدرت­های سیاسی در جامعه ایران اثرگذار بوده است؛ به عبارتی هر آنچه در جامعه روی می­نماید؛ عقبه­اش در تأثیرات خانواده بر تحولات عصر خود بوده و گاه خلوت­گاه سیاسیون به حاشیه رانده، هنرمندان و انسان­های بزرگی است که به گونه­ای از اجتماع خود و قدرت حاکم سیلی خورده­اند. بیش از دو دهه است که این میراث به جا مانده از نیاکان ما بر اساس نتایج تحقیق و اسناد اعلام شده از سوی مسئولان دچار بحران­هایی شده است، طلاق به بالاترین حد خود در سال­های اخیر رسیده، تنش­ها و ستیزه­ها در روابط خانوادگی اوج گرفته، بی اعتمادی در بین اعضای خانواده افزایش یافته، مشارکت و انسجام تنزل یافته و ... .  این در حالی است که خانواده تنها مکان مملو از عاطفه و محبتی است که در آن، امکان رشد و شکوفایی شخصیت افراد بزرگسال و در عین حال آشنایی کودکان با قواعد و هنجارها و ارزش­های اجتماعی صورت می­گیرد. در این واحد، افراد می­توانند به یکدیگر متکی باشند و از حمایت یکدیگر بهره ببرند. خانواده مهم­ترین عامل انتقال هنجارها و ارزش­ها محسوب می­شود. پرداختن به این نهاد مهم، تقویت بنیان­های عاطفی و اجتماعی آن و تثبیت روابط مبتنی بر اعتماد، همدلی و تعاون در میان اعضای آن کاری است بس سترگ و حایز اهمیت.

         رسانه­ها جزء لاینفک زندگی بشر امروزی به شمار می­آیند. هر روز جوامع مدرن شاهد عرضه ابزار تکنولوژیک ارتباطی جدیدی به بازار مصرف می­باشند. اما در این میان تلویزیون همچنان حاکمیت رسانه­های خانگی را در اختیار دارد و چون عضوی از خانواده پذیرفته شده است.

         دو نگرش کاملاً متضاد با یکدیگر، در بین اندیشمندان و پژوهشگران این رسانه به چشم می­خورد. نگاهی خوش­بینانه که تلویزیون را در دانش­اندوزی، افزایش خزانه لغات کودکان، افزایش مهارت گفت و شنود، آشنایی با سرزمین­های دور، هدایت افکار به سمت­وسوی برنامه­ریزی شده و ایجاد جریانات فکری مثبت در بین مخاطبین، ایجاد سرگرمی و رهایی از خستگی روزمره و ... مفید و موثر می­داند، و نگاهی بدبینانه که معتقد به خاموش کردن تلویزیون به طور دائم است و تلویزیون را دشمن خلاقیت، مطالعه و ... می­داند و آن را آموزش­دهنده خشونت، از بین برنده دوران کودکی، بازیچه دست منفعت­طلبان برای سود­جویی، دزد وقت، از بین برنده زبان و ادبیات و شعر و نابود کننده مهارت­های خواندن و نوشتن و اعتیادآور معرفی می­کند. ( پوپر و کندری، 1374، ص29) دو نگرش فوق، بصورت افراطی به این رسانه نافذ می­نگرند. نگاه ترکیبی و تلفیقی به جعبه جادویی برداشت واقع­گرایانه­تری ارائه می­دهد. به عبارت دیگر، برخی برنامه­های تلویزیون خشونت، نابسامانی و عدم خلاقیت و ... را رواج می­دهند ولی برخی دیگر مروج مهارت، آموزش، جامعه­پذیری و ... می­باشد.

         تلویزیون باید نگاه خود را متوجه خانواده در جامعه امروزی سازد، خصوصیات، مشکلات، نکات مثبت و منفی آن را مدنظر قرار دهد و الگویی مناسب جامعه ارائه دهد. تلویزیون می­تواند با ارائه الگوهای صحیح، رفتار مناسب را به افراد بیاموزد، وگرنه گفتارها، پندها و نصایح اخلاقی در مورد روابط خانوادگی اثر چندانی نخواهد داشت. اگر تلویزیون الگوی خانواده را به صورت پدر مقتدر و بدون توجه به افکار دیگران، رفتار تعارضی میان زن و شوهر و رفتار خشن والدین و فرزندان به یکدیگر ارائه دهد، چگونه می­توان از کودکی  که در بیست سال آینده خود تشکیل خانواده خواهد داد، انتظار ارائه رفتاری جز آن داشت؟ ( اعزازی، 1373، صص13-12)

    2-1- بیان مسأله

         محصول تو امروز می­رسد و محصول من فردا. پس به نفع هر دوی ماست که امروز من به توکمک کنم و تو هم فردا به کمک من بشتابی. ولی به تو لطفی ندارم و می­دانم تو نیز چنین هستی پس به خاطر تورنجی بر خود هموار نمی­کنم و می­دانم اگر به امید اینکه تو نیز زحمت مرا پاسخ دهی در کنارت رنج کار را بر خود هموار کنم، نومید خواهم شد و بیهوده دل به قدردانی تو بسته­ام. پس تو را وا می­گذارم با کار خود و تو نیز با من چنین کنی. فصل­ها می­گذرند و مابی بهره از اعتماد متقابل و امنیت هر دو خرمن خود را از دست می­دهیم. مشکل جوانان داستان هیوم[1] در جوامع و کشورهای سرتاسر جهان پدیده بسیار آشنایی است:

    * والدین در جهان خواستار فرصت­های تحصیلی بهتر برای فرزندان خود هستند ، ولی همکاری­هایی که برای بهبود شرایط مدارس دولتی انجام گرفته به شکست انجامیده­اند.

    * ساکنان محله­های محروم خواهان خیابان­های امن­تر هستن ، ولی امکانات جمعی برای کنترل جنایات ناکام مانده است.

    * کشاورزان فقیر کشورهای جهان سوم نیازمند برنامه­های آبیاری و بازاریابی کارآمدتر هستند، ولی همکاری برای نیل به ابن هدف بسیار سست و شکننده است .

    * افزایش گرمای کره زمین زندگی مردم جهان را تهدید می­کند ، ولی اقدام مشترک برای پیشگیری از این خطر مشترک شکست خورده است.

         همان­طور که فلاسفه از هابز[2] به بعد تأکید کرده­اند،  شکست در همکاری برای کسب منافع متقابل الزاماً نشانه نادانی یا عدم عقلانیت یا حتی شرارت و بدنهادی نیست.  کشاورزان داستان هیوم، ابله و دیوانه یا شرور نبودند بلکه در تنگناهایی گرفتار آمده بودند. دانشمندان علوم اجتماعی اخیراً این معضل بنیادین را که در شکل­های مختلف جلوه­گر است تحلیل کرده­اند، در همه این موقعیت­ها نیز همچون داستان روستایی هیوم، همکاری همگانی به نفع همه خواهد بود ولی در غیاب اعتماد، مشارکت و ضمانت اجرایی همیاری، همکاری و تعهد متقابل، همه خود را از همکاری کنار می­کشند و با رفتار خود انتظارات بدبینانه یکدیگر را تحقق می­بخشند. (تاجبخش، 1384، صص 94-93)

         در جامعه­شناسی و علوم­سیاسی برای بررسی کمیت و کیفیت هنجارها و روابط اجتماعی از مفهوم سرمایه اجتماعی استفاده می­شود. سرمایه اجتماعی، مفهوم نسبتاً جدیدی در علوم اجتماعی است که به طور خلاصه به معنای مجموعه­ای از قوانین، هنجارها، تعهدات، روابط متقابل و اعتماد نهفته شده در روابط اجتماعی، ساختارهای اجتماعی و سلسله مراتب نهادی جامعه می­باشد که اعضای آن را قادر به دستیابی به اهداف جمعی و فردیشان می­سازد.

         این مفهوم با وجود عمر کوتاه خود(از دهه 1970) توانسته است جایگاه ویژه­ای در مجامع علمی و در نزد پژوهشگران حوزه­های مختلف باز کند و نقش خود را به عنوان یک مفهوم بین­رشته­ای که خلأ آن پیش از این کاملاً احساس می­شد، ایفا کند. سرمایه اجتماعی که مقوله­ای نسبتاً تازه و ناشناخته در کنش­های اجتماعی محسوب می­شود، به طور خلاصه مجموعه­ای از منابع و ذخایر ارزشمندی است که به صورت ذاتی و نهفته در ذات گروه­های نخستین، ثانوی و در سازمانهای اجتماعی جامعه (نهادهای رسمی و غیررسمی) وجود دارد. برخی از ذخایر ارزشمند که گاه از آن به عنوان ارزشهای اجتماعی نیز یاد می­شود عبارتند ار: صداقت، حس­تفاهم، سلامتی نفس، همدردی، دوستی، فداکاری و... .

  • فهرست و منابع پایان نامه بررسی رابطه بین میزان تماشای برنامه¬های سیمای جمهوری اسلامی ایران با سرمایه اجتماعی خانواده¬های تهرانی

    فهرست:

    فهرست مطالب

    1- فصل اول : کلیات تحقیق

    مقدمه. 2

    2-1- بیان مسئله. 4

    3-1-  اهمیت و ضرورت تحقیق.. 8

    4-1-  اهداف تحقیق.. 10

    5-1- فرضیات تحقیق.. 11

    6-1- تعریف مفاهیم. 12

    2- فصل دوم: پیشینه و مبانی نظری تحقیق

    1-2- پیشینه تحقیق.. 17

    1-1-2-  تحقیقات داخلی.. 17

    2-1-2-  تحقیقات خارجی.. 20

    2-2- چارچوب نظری سرمایه اجتماعی.. 24

    1-2-2- سرمایه در مفهوم کلاسیک و جدید. 24

    2-2-2- مفهوم سرمایه و ابعاد آن. 27

    3-2-2- تاریخچه مفهوم سرمایه اجتماعی.. 30

    4-2-2- تعریف سرمایه اجتماعی.. 32

    5-2-2 سطوح سرمایه اجتماعی.. 36

    6-2-2-  اشکال سرمایه اجتماعی.. 38

    7-2-2- اجزای سرمایه اجتماعی.. 43

    8-2-2- اجزای اجتماعی سرمایه اجتماعی.. 43

    9-2-2- روابط اجتماعی از دیدگاه جامعه­شناسان کلاسیک... 52

    10-2-2- سرمایه اجتماعی از دیدگاه جامعه­شناسان جدید. 56

    11-2-2- جایگاه و اهمیت خانواده 74

    12-2-2- سرمایه اجتماعی در خانواده 74

    13-2-2- اهمیت و جایگاه تلویزیون. 76

    14-2-2- پیدایش تلویزیون در ایران و جهان. 77

    15-2-2- دو نگرش متضاد درباره تلویزیون. 79

    16-2-2- تلویزیون و خانواده 80

    17-2-2- نظریه­های ارتباطات.. 81

    18-2-2- چهارچوب نظری تحقیق.. 85

    19-2-2- مدل تحقیق.. 86

    3-فصل سوم: روش تحقیق

    1-3- مقدمه. 88

    2-3-  روش تحقیق.. 89

    3-3-  جامعۀ آماری.. 90

    4-3-  واحد مشاهده 90

    5-3- واحد تحلیل.. 90

    6-3- روش نمونه­گیری.. 90

    7-3-حجم نمونه و روش محاسبه آن 91

    8-3-  روش گردآوری اطلاعات.. 92

    9-3- تعریف عملیاتی متغیرها 92

    10-3- پایایی تحقیق.. 97

    11-3- اعتبار تحقیق.. 98

    4-فصل چهارم: یافته های تحقیق

    1-4- مقدمه. 100

    2-4- یافته­های توصیفی.. 101

    3-4- یافته­های تحلیلی.. 124

    4-4- تحلیل چندمتغیره؛ رگرسیون خطی.. 143

    5-فصل پنجم: نتیجه­گیری و پیشنهادها

    1-5-  جمع بندی یافته های توصیفی 148

    2-5- جمع­بندی یافته­های تحلیلی.. 150

    3-5- تحلیل چند متغیره؛ رگرسیون. 155

    4-5- نتیجه­گیری.. 156

    5-5- بحث در نتایج.. 158

    6-5- پیشنهادها 159

    7-5- محدودیت­های تحقیق.. 160

    فهرست منابع. 161

    ضمایم. 167

     

     

     

     

     

    فهرست جداول

    عنوان                                                                                                         صفحه

    جداول یک­بعدی

    جدول شماره (1-2) نظریه­های سرمایه.....................................................................................................27

    جدول شماره(2-2) تعاریف سرمایه­اجتماعی از نظر اندیشمندان..............................................................34

    جدول شماره (3-2) سرمایه نهادی و سرمایه ارتباطی..............................................................................38

    جدول شماره (4-2) رابطه بین سرمایه نهادی و سرمایه ارتباطی..............................................................39

    جدول شماره (5-2) سرمایه اجتماعی ساختاری و سرمایه اجتماعی شناختی..........................................40

    جدول شماره (6-2) سرمایه اجتماعی و رابطه عناصر آن.........................................................................40

    جدول شماره (7-2) میزان اعتماد بین­شخصی (اعضای خانواده، خویشان و دوستان).............................46

    جدول شماره (8-2) اجزای اعتماد اجتماعی...........................................................................................47

    جدول شماره (9-2) روابط اجتماعی از دیدگاه جامعه­شناسان کلاسیک..................................................55

    جدول شماره (10-2) تعریف سرمایه اجتماعی........................................................................................71

    جدول شماره (11-2) مدل پاکستون برای سرمایه اجتماعی.....................................................................73

    جدول شماره (1-3) اجزای سرمایه اجتماعی...........................................................................................92

    جدول شماره (2-3) شاخصه­های سرمایه­اجتماعی، گویه­ها و سطح­سنجش.............................................93

    جدول شماره (3-3) ضریب آلفای کرونباخ متغیرهای تحقیق..................................................................97

    جدول شماره (1-4) توزیع پاسخگویان بر حسب جنس........................................................................101

    جدول شماره (2-4) توزیع پاسخگویان بر حسب سن...........................................................................102

    جدول شماره (3-4) توزیع پاسخگویان بر حسب وضعیت تأهل..........................................................103

    جدول شماره (4-4) توزیع پاسخگویان بر حسب وضعیت اشتغال.......................................................104

    جدول شماره (5-4) توزیع پاسخگویان بر حسب تحصیلات................................................................105

    جدول شماره (6-4) توزیع پاسخگویان بر حسب منطقه محل زندگی...................................................106

    جدول شماره (7-4) توزیع پاسخگویان بر حسب قومیت......................................................................107

    جدول شماره (8-4) توزیع پاسخگویان بر حسب تماشای تلویزیون در شبانه­روز.................................108

     

    عنوان                                                                                                                صفحه

    جدول شماره (9-4) توزیع پاسخگویان بر حسب استفاده از برنامه­های تلویزیون................................. 109

    جدول شماره (10-4) توزیع پاسخگویان بر حسب میزان تماشای شبکه­های تلویزیون..........................110

    جدول شماره (11-4) توزیع پاسخگویان بر حسب میزان اعتماد  به تلویزیون.......................................112

    جدول شماره (12-4) توزیع فراوانی انواع اعتماد...................................................................................114

    جدول شماره (13-4) توزیع پاسخگویان بر حسب اعتماد اجتماعی......................................................115

    جدول شماره (14-4) توزیع پاسخگویان بر حسب انسجام­اجتماعی.......................................................116

    جدول شماره (15-4) توزیع پاسخگویان بر حسب شبکه­های اجتماعی.................................................118

    جدول شماره (16-4) توزیع پاسخگویان بر حسب میزان سرمایه­اجتماعی.............................................119

    جدول شماره (17-4) توزیع پاسخگویان بر حسب میزان رضایت اجتماعی.........................................121       

    جدول شماره (18-4) توزیع پاسخگویان بر حسب میزان آگاهی سیاسی­اجتماعی.................................122

     

    جداول دوبعدی

    جدول شماره (19-4) آزمون تفاوت میانگین سرمایه­اجتماعی بر حسب میزان تماشای تلویزیون.............................124

    جدول شماره(20-4)آزمون معناداری تام­هین  برای تفاوت میانگین سرمایه­اجتماعی بر حسب میزان تماشای تلویزیون........125

    جدول شماره (21-4) آزمون تفاوت میانگین اعتماد اجتماعی بر حسب میزان تماشای تلویزیون..............................................126

    جدول شماره (22-4) آزمون تفاوت میانگین انسجام­اجتماعی بر حسب میزان تماشای تلویزیون..............................................127

    جدول شماره (23-4) توزیع فراوانی بین میزان تماشای تلویزیون و انسجام اجتماعی..............................................................128

    جدول شماره (24-4) رابطه بین تماشای تلویزیون و انسجام اجتماعی......................................................................................128

    جدول شماره (25-4) آزمون تفاوت میانگین شبکه­های اجتماعی بر حسب میزان تماشای تلویزیون.......................................129

    جدول شماره (26-4) آزمون معناداری تام­هین برای تفاوت میانگین شبکه­های اجتماعی بر حسب میزان تماشای تلویزیون....130

    جدول شماره(27-4) توزیع فراوانی بین میزان تماشای تلویزیون و آگاهی­های سیاسی اجتماعی..............................................131

    جدول شماره(28-4) رابطه بین تماشای تلویزیون و آگاهی­های سیاسی­اجتماعی خانواده­ها......................................................131

    جدول شماره(29-4) رابطه بین اعتماد به تلویزیون و سرمایه اجتماعی.....................................................................................132

    جدول شماره(30-4) آزمون تفاوت میانگین رضایت اجتماعی بر حسب میزان تماشای تلویزیون............................................133

    جدول شماره(31-4) توزیع فراوانی بین میزان تماشای تلویزیون و رضایت اجتماعی..............................................................134

    جدول شماره(32-4) رابطه بین تماشای تلویزیون و رضایت اجتماعی....................................................................................134

    جدول شماره (33-4) رابطه بین اعتماد به تلویزیون و رضایت اجتماعی..................................................................................135

    جدول شماره(34-4) آزمون تفاوت میانگین سرمایه­اجتماعی بر حسب تفاوت در میزان تماشای برنامه­های سیاسی تلویزیون..136

    جدول شماره(35-4) توزیع فراوانی بین تماشای برنامه­های سیاسی تلویزیون و سرمایه اجتماعی...........................................136

    جدول شماره (36-4) رابطه بین تماشای برنامه­های سیاسی تلویزیون و سرمایه اجتماعی.......................................................137

    جدول شماره (37-4) مقایسه میانگین سرمایه اجتماعی بینندگان شبکه­های سیما...................................................................138

    جدول شماره(38-4) رابطه بین تحصیلات و سرمایه اجتماعی................................................................................................139

    جدول شماره (39-4) آزمون تفاوت میانگین سرمایه اجتماعی بر حسب قومیت....................................................................140

    جدول شماره (40-4) آزمون تفاوت میانگین سرمایه اجتماعی بر حسب وضعیت اشتغال.......................................................141

    جدول شماره (41-4) آزمون معناداری تام­هین برای تفاوت میانگین سرمایه اجتماعی بر حسب وضعیت اشتغال....................142

    جدول شماره (42-4) آزمون تفاوت میانگین سرمایه اجتماعی بر حسب جنسیت...................................................................143

    جدول شماره (43-4) رگرسیون خطی؛ بررسی هم­زمان متغیرهای مستقل بر متغیر وابسته......................................................144

    جدول شماره (44-4) نتایج تبیینی فرضیه­های تحقیق در یک نگاه..........................................................................................146

    منبع:

    منابع:

    -آزاد ارمکی، تقی، بهار، مهری، (1377). بررسی مسائل اجتماعی.  تهران: موسسه نشر جهاد وابسته به جهاد دانشگاهی

    -ارنبرگ، اندرو؛ باروایز، پاتریک (1378)، تلویزیون و مخاطبان آن، ترجمه مراد فرهاد­پور، تهران: انتشارات مرکز تحقیقات صداوسیما

    -افتخاری، اصغر،(1389)، سرمایه اجتماعی و امنیت ملی، کتاب سرمایه اجتماعی و وضعیت آن در ایران به اهتمام محمدجواد جاوید و اصغر ایزدی­جیران، تهران: پژوهشکده مطالعات فرهنگی اجتماعی

    -اعزازی، شهلا، (1373)، جامعه­شناسی خانواده با تأکید بر نقش، ساختار و کارکرد خانواده در دوران معاصر، انتشارات روشنگران

    -ای اولکن، بنجامین، (1388)، آیا رادیو و تلویزیون موجب تخریب سرمایه اجتماعی می­شود؟، ترجمه عالیه شکربیگی و زهره رجبی­شایان، فصلنامه رادیو و تلویزیون، شماره8، تابستان1388.

    -ایمانی­جاجرمی، حسین، (1389)، مقاله سرمایه اجتماعی و حکمرانی خوب، کتاب سرمایه اجتماعی و وضعیت آن در ایران، به اهتمام محمدجواد جاوید و اصغر ایزدی­جیران، تهران: پژوهشکده مطالعات فرهنگی اجتماعی

    -باستانی، سوسن (1387)، بررسی سرمایه اجتماعی شبکه در ده محله تهران؛ بررسی جایگاه روابط

    -ببی، ارل (1385)، روش­های تحقیق در علوم­اجتماعی، ترجمه رضا فاضل، تهران:  نشر سمت

    -بهزاد، داوود (1384)، مقاله تحلیل نظری سرمایه اجتماعی در پیشگیری از آسیب اجتماعی، مجموعه مقاله­های نخستین سمپوزیوم سرمایه اجتماعی و رفاه اجتماعی، زیر نظر دکتر مریم شریفیان­ثانی، انتشارات دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی

    -بیرو، آلن (1370)، فرهنگ علوم اجتماعی، ترجمه باقر ساروخانی، تهران: انتشارات کیهان

    -بیریوکوف، ن.س (1372)، تلویزیون و دکترین آن در غرب، ترجمه محمد حافظی، تهران: مرکز مطالعات و تحقیقات رسانه­ها

    -پاتنام، رابرت (1380)، دموکراسی و سنت­های مدنی، ترجمه محمدتقی دلفروز، تهران: نشرسلام

    -پاول، فرد (1387)، دولت و رفاه در جامعه مدنی، کتاب اعتماد و سرمایه­اجتماعی، تألیف فران­توفکیس، ترجمه محمدتقی دلفروز، تهران: پژوهشکده مطالعات فرهنگی اجتماعی

    -پوپر، کارل، کندری، جان، (1374)، تلویزیون خطری برای دموکراسی، ترجمه شعبان شهیدی مودب، نشر اطلاعات

    -تاجبخش، کیان، (1384)، سرمایه اجتماعی، اعتماد، دموکراسی و توسعه، ترجمه افشین خاکباز و حسن پویان، تهران: انتشارات شیرازه

    -تمجیدی، سامان، (1387)، بررسی عوامل جامعه­شناختی موثر بر اعتماد اجتماعی، پایان­نامه کارشناسی ارشد، تهران: دانشگاه پیام نور

    -توسلی، غلام­عباس، موسوی، مرضیه، (1384)، مفهوم سرمایه اجتماعی در نظریات کلاسیک و جدید، نامه علوم اجتماعی، شماره 26، انتشارات دانشگاه تهران

    -جاوید، محمدجواد، ایزدی­جیران، اصغر، (1389)، سرمایه اجتماعی و وضعیت آن در ایران، تهران: پژوهشکده مطالعات فرهنگی اجتماعی

    -جوادی­یگانه محمدرضا، ستاره فروزان، علی قنبری، (1384)، مقاله سرمایه اجتماعی و نقش رسانه­ها در تقویت آن، کتاب مجموعه مقاله­های نخستین سمپوزیوم سرمایه اجتماعی و رفاه اجتماعی، زیر نظر دکتر مریم شریفیان ثانی، انتشارات دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی

    -جواهری، فاطمه، قادر بالاخانی، (1385)، مقاله رسانه جمعی و اعتماد: بررسی تأثیر رسانه­های جمعی بر اعتماد اجتماعی(مطالعه موردی شهر تهران)، مجله علوم اجتماعی دانشکده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه فردوسی مشهد، سال سوم، شماره 1.

    -چلبی، مسعود، (1375)، جامعه­شناسی نظم: تشریح و تحلیل نظری نظم اجتماعی، نشر نی، تهران

    -چلبی، مسعود (1385)، تحلیل اجتماعی در فضای کنش، تهران: نشرنی

    -حاتمی، پریسا (1388)، بررسی عوامل موثر بر سلامت اجتماعی دانشجویان با تأکید بر شبکه­های اجتماعی، پایان­نامه کارشناسی ارشد، دانشکده علوم اجتماعی دانشگاه علامه طباطبایی

    -حسنوی، رضا، پزشکان، امیر (1386)، مجله مدیریت فردا، شماره17

    -حسین­پور، جعفر، (1389)، رسانه­ها و سرمایه اجتماعی و بررسی رابطه میزان مصرف رسانه­ها و میزان سرمایه اجتماعی شهروندان تهرانی، رساله دکترا، دانشکده علوم اجتماعی دانشگاه علامه طباطبایی.

    -خاکپور، برات­علی، پیری، عیسی (1384)، مقاله آسیب­شناسی اجتماعی شهر و نقش سرمایه اجتماعی و کالبدی شهروندان در کاهش آن(دیدگاهی جغرافیایی)، مجله علوم­اجتماعی، دوره دوم، شماره2، انتشارات دانشگاه فردوسی مشهد

    -خراسانی، محمد، اصغرپور ماسوله، احمدرضا (1384)، مقاله میزان سرمایه اجتماعی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی مشهد در سال تحصیلی 84-1383 و عوامل موثر بر آن، مجله علوم اجتماعی دوره دوم، شماره2، انتشاران دانشکده ادبیات دانشگاه فردوسی مشهد

    -دادگران، محمد، (1389)، مبانی ارتباط جمعی، تهران: انتشارات مروارید

    -دلاور، علی (1383)، مبانی نظری و عملی پژوهش در علوم انسانی و اجتماعی، تهران: نشررشد

    -دورکیم، امیل (1369)، تقسیم کار اجتماعی، ترجمه باقر پرهام، بابل، کتاب­سرا

    -دورکیم، امیل، (1385)، تقسیم کار اجتماعی، ترجمه حسن حبیبی، تهران: انتشارات قلم

    -دور، امه (1374)، تلویزیون و کودکان، ترجمه علی رستمی، تهران: نشرسروش

    -رزاقی، افشین (1385)، نظریه­های ارتباطات جمعی، ا تهران: نتشارات آسیم

    -رفیع­پور، فرامرز (1378)، وسایل ارتباط­جمعی و تغییر ارزش­های اجتماعی

    -رنانی، محسن، (1386)، نقش سرمایه اجتماعی در توسعه اقتصادی، فصلنامه دریچه، سال چهارم، شماره 14.

    -روستا، هما، (1375)، مقایسه وضعیت بینندگان صداوسیما در دهه گذشته، تهران: مرکز تحقیقات صداوسیما.

    -زارعیان، داوود (1382)، مبانی کلی ارتباطات جمعی، تهران: نشر کارگزار روابط عمومی.

    -ساروخانی، باقر (1382)، مقدمه­ای بر جامعه­شناسی خانواده، تهران: نشر سروش.

    -ساروخانی، باقر (1382)، روش تحقیق در علوم اجتماعی، جلد اول، تهران: پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی.

    -سخاوت، جعفر (1379)، زبان تخصصی، مطالعه علوم­اجتماعی، تهران: دانشگاه پیام­نور.

    -سرمد، زهره(1376)، روش­های تحقیق در علوم رفتاری، عباس بازرگان و الهه مجازی، تهران نشرآگاه.

    -سفیری، خدیجه (1387)، نقش نهادهای غیر دولتی محلی درتأمین امنیت اجتماعی(با تکیه بر شهر تهران)، مجله مطالعات اجتماعی ایران، دور دوم، شماره2.

    - سورین، ورنر؛ تانکارد، جیمز (1381)، نظریه­های ارتباطات، ترجمه علیرضا دهقان، انتشارات دانشگاه تهران

    -شارع­پور، محمود، (1380)، فرسایش سرمایه اجتماعی و پیامدهای آن، نامه انجمن جامعه­شناسی ایران، سال اول، شماره سوم، صص 112-101

    -شارع­پور، محمود(1385)، سرمایه اجتماعی، مفهوم­سازی، سنجش و دلالت­های سیاست­گذاری، انتشارات سازمان مدیریت و برنامه­ریزی، مازندران

    -شارع­پور، محمود، نادر رزاقی، خلیل غلام­زاده، (1389)، بررسی رابطه بین انواع اعتماد با اعتماد اجتماعی در بین دانشجویان دانشگاه مازندران، مجله مطالعات اجتماعی ایران، دوره چهارم، شماره3.

    -شریفیان­ثانی، مریم(1380)، سرمایه اجتماعی، مفاهیم اصلی و چهارچوب­نظری، فصلنامه رفاه اجتماعی، سال اول، شماره2، نشر دانشگاه علوم پزشکی و توانبخشی

    -شیخ، محمدعلی(1363)، پژوهشی در اندیشه­های ابن­خلدون، تهران: دانشگاه شهید بهشتی

    -صادقی، سیدمحمدتقی (1390)، بررسی رابطه سرمایه اجتماعی شبکه با مصرف رسانه­ای جوانان شهر تبریز، پایان­نامه کارشناسی­ارشد، دانشکده اقتصاد و علوم­اجتماعی دانشگاه بوعلی­سینا

    -عبدی، عباس، گودرزی، محسن، (1378)، تحولات فرهنگی در ایران، انتشارات روناس، تهران

    -غفاری، غلامرضا (1383)، بررسی وضعیت اعتماد اجتماعی در ایران، تهران: دفتر طرح­های ملی وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی،

    -غفاری، غلامرضا(1384)، مقاله سنجش سرمایه اجتماعی، کتاب مجموعه مقاله­های نخستین سمپوزیوم سرمایه اجتماعی و رفاه اجتماعی، زیر نظر دکتر مریم شریفیان ثانی، انتشارات دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی

    -غفاری، غلامرضا(1390)، سرمایه اجتماعی و امنیت انتظامی، انتشارات جامعه­شناسان، تهران

    -فصیحی، امان­ا...، (1389)، اسلام و سرمایه­اجتماعی: با تأکید بر رویکرد فرهنگی، تهران: پژوهشگاه فرهنگ، هنر و ارتباطات.

    -فوکویاما، فرانسیس(1379)، پایان نظم، سرمایه اجتماعی و حفظ آن، ترجمه غلام­عباس توسلی، تهران: انتشارات جامعه ایرانیان.

    -فیروزآبادی، سیداحمد، (1389)، مقاله سنجش سرمایه اجتماعی در سطوح سه­گانه؛ با تأکید بر برخی از پژوهش­ها در ایران، کتاب سرمایه اجتماعی و وضعیت آن در ایران به اهتمام محمدجواد جاوید و اصغر ایزدی­جیران، تهران: پژوهشکده مطالعات فرهنگی اجتماعی.

    -فیلد، جان، (1385)، سرمایه اجتماعی، ترجمه غلامرضا غفاری و حسین رمضانی، نشر کویر، تهران

    -کازنو، زان، (1356)، جامعه­شناسی وسایل ارتباط جمعی، ترجمه باقر ساروخانی و منوچهر محسنی، تهران: انتشارات سروش.

    کلانتری، خلیل، (1385)، پردازش و تحلیل داده­ها در تحلیل­های اجتماعی اقتصادی، تهران: نشر شریف.

    -کلدی، علیرضا (1384)، مقاله سرمایه­اجتماعی و خانواده، مجموعه مقاله­های نخستین سمپوزیوم سرمایه­اجتماعی و رفاه­اجتماعی، زیر نظر دکتر مریم شریفیان­ثانی، نشر دانشگاه علوم­بهزیستی و توان­بخشی

    -کلمن، حیمز (1377)، بنیادهای نظریه اجتماعی، ترجمه منوچهر صبوری، تهران: نشرنی.

    -کلهر، سمیرا (1378)، میزان اعتماد مردم به بخش خبری رسانه­ها، وزارت ارشاد

    -کیوی، ریمون، کامپنهود، لوک­وان، (1370)، روش تحقیق در علوم اجتماعی، ترجمه عبدالحسین نیک­گهر، تهران: مرکز نشر دانشگاهی.

    -گولد جولیس، ویلیام ل. کولب(1376)، فرهنگ علوم­اجتماعی، ترجمه باقر پرهام، تهران: مازیار

    -گیدنز، آنتونی (1376)، جامعه­شناسی، ترجمه منوچهر صبوری، تهران: نشرنی.

    -گیدنز، آنتونی (1377)، پیامدهای مدرنیته، ترجمه محسن ثلاثی، تهران: نشرمرکز.

    -گیدنز، آنتونی (1992)، به نقل از عالیه شکربیگی، مطالعه جامعه­شناختی تجددگرایی و رابطه آن با سرمایه اجتماعی خانواده ایرانی؛ پژوهشی در شهر تهران، رساله دکترا، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران­مرکز

    - گیویان، عبدا...؛ غلامی­ناصرآبادی، احمد(1388)، بررسی مقایسه­ای رابطه استفاده از اینترنت و سرمایه­ شبکه­ای در میان دانشجویان دانشگاه صداوسیما و دانشکده علوم­اجتماعی دانشگاه تهران، استاد راهنما: دکتر عبدا... گیویان، دانشگاه صداوسیما

    -محمدی، محمدعلی (1384)، سرمایه­اجتماعی و سنجش آن، تهران: انتشارات دانشگاه علوم پزشکی و توان­بخشی.

    -معتمدنژاد، کاظم، (1379)، وسایل ارتباط جمعی، جلد 1، تهران: انتشارات دانشگاه علامه طباطبایی.

    -محمدی، محمدعلی (1384)، سرمایه­اجتماعی و سنجش آن، تهران: انتشارات دانشگاه علوم پزشکی و توان­بخشی.

    -مک­کوایل، دنیس(1380)، درآمدی بر نظریه ارتباطات جمعی، ترجمه پرویز اجلالی، تهران: انتشارات دفتر مطالعات و توسعه رسانه­ها.

    -مهدی­زاده، سیدمحمد، (1384)، مطالعه تطبیقی نظریه کاشت و دریافت در ارتباطات، تهران: انتشارات مرکز تحقیقات صداوسیما.

    محلی در شبکه­های اجتماعی، فصلنامه مطالعات اجتماعی ایران، شماره4.

    -نادری، عزت­ا...؛ سیف­نرافی، مریم (1370)، مبانی پژوهش در علوم تربیتی،

    -ویمر، راجر؛ دی(و) دومینیک، جوزف­آر (1384)، تحقیق در رسانه­های جمعی، ترجمه کاووس سیدامامی، تهران: نشر سروش.

    -ویندال، سول؛ .... ، کاربرد نظریه­های­ارتباطات، ترجمه علیرضا دهقان، تهران: انتشارات جامعه­شناسان.

    -هومن، حیدرعلی (1380)، شناخت روش علمی در علوم رفتاری

    -یعقوبی­دوست، محمود، (بی­تا)، مقاله­ای با عنوان نقش رسانه­ها در سرمایه اجتماعی، منبع سایت: https:// sociology of iran. Com

     

     

    Reference

    - Baker WE. (1990). Market networks and corporate behavior. Am. J. Social. 96: 589- 625

    - Schiff. M. (1992). Social capital, labor mobility, and welfare. Ration. Soc. 4: 157- 75

    -Burt RS. 1992. Structural Holes, The social structure of competition. Cambridge, MA. Harvard uni. Press.

    -Coleman, J.S. T. Hoffer. (1987), “public and private high school: the impact of communities” New york. Basic Books.

    - Rosenfeld, et at (2001), social capital and homicide. Social forces, vol 80, 283- 309.

    - Hare, Rom(1995), trust an its surrogares: psychological foundations of political process. Democracy and trust. Cambridge university press.

     

  • ثبت سفارش
    عنوان محصول
    قیمت